中学美术学科知识与教学能力-教师资格证高中《美术学科知识与教学能力》深度自测卷2.docxVIP

中学美术学科知识与教学能力-教师资格证高中《美术学科知识与教学能力》深度自测卷2

单选题（共28题，共28分）

(1.)运用线条来表现和概括物体的轮廓，强调透视感，没有光影变化，（江南博哥）是素描的()法。

A.色调表现

B.线面结合

C.结构表现

D.线描结合

正确答案：C

参考解析：结构表现法主要运用线条来表现和概括物体的轮廓和内部结构，强调透视感，不拖明暗．没有光影变化。色调表现法就是色调的变化以及明暗块面的层次来描绘对象。线面结合法是当表现物体的手法中既有对线条的应用．又有对面的明暗关系表达。

(2.)下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。

A.讲授法

B.情境法

C.示范法

D.合作学习指导法

正确答案：B

参考解析：美术鉴赏课主要采用的教学方法是情境法。

(3.)朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()。

①他是明代皇室后裔

②他的作品色彩淡雅、秀丽、明快

③他笔下的鱼、鸟体貌怪异

④《枯木怪石图》是他的作品

A.①④

B.①③④

C.①②③

D.①③

正确答案：D

参考解析：朱耷作品以水墨为主，笔墨凝练沉毅，所以②错误；《枯木怪石图》是苏轼的作品，所以④错误。

(4.)《记忆的永恒》是20世纪西班牙画家达利的作品。该作品的绘画流派属于()。

A.达达主义

B.抽象主义

C.风格派

D.超现实主义

正确答案：D

参考解析：《记忆的永恒》是达利早期超现实主义画风的典型代表。达利运用他那熟练的技巧．精心刻画了那些离奇的形象和细节，创造了一种引起幻觉的真实感，呈现出一个在现实生活中根本看不到的离奇而有趣的景象，参观者体验一下精神病人式的对现实世界秩序的解脱．

(5.)线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。

A.贴近生活，激发兴趣

B.创设情境，激发兴趣

C.多给鼓励，激发兴趣

D.巧妙设疑.激发兴趣

正确答案：B

参考解析：杨老师通过让学生听音频来创设情境，进而激发学生的兴趣。

(6.)《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。

A.电视.电影

B.设计.电脑

C.电脑.摄像

D.电脑.绘画

正确答案：D

参考解析：《普通高中美术课程标准(实验)》中“现代媒体艺术”分为两个模块：摄影／摄像和电脑绘画／电脑设计。《喷笔画画》一课是教学内容学习windows画图板的工具应用．特别是“喷笔”工具的使用方法．体会电脑绘画灵活、多变的特点。

(7.)以下对教学方法的理解恰当的是()。

A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法

B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合

C.教学方法的综合即教学策略

D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法

正确答案：B

参考解析：讲授法是最主要的教学方法之一，并且无论是创作课还是欣赏课，教师授课过程中需采取多种教学方法。教学方法受制于教学策略。

(8.)在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。

A.不利于维护课堂秩序

B.不利于养成正确的审美观

C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力

D.有利于养成批判性思维能力

正确答案：C

参考解析：高中美术鉴赏模块的成就标准要求学生能够积极参与美术鉴赏活动．懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价美术作品．并与他人进行交流。王老师的做法能够激发学生说出自己的观点．体现了这一要求。

(9.)被称为“天下第二行书”的是()。

A.《玄秘塔碑》

B.《祭侄文稿》

C.《兰亭序》

D.《醉翁亭记》

正确答案：B

参考解析：颜真卿的《祭侄文稿》是为祭奠在安禄山叛乱中死去的堂侄而书，整篇文字真情流露，而所书文字在激情之下，不计工拙，无拘无束，堪称情感与书法结合的典范，被誉为“天下第二行书”。

(10.)罗老师在绘画鉴赏课中，将一些作品图片进行对比，让学生们自由表达感受和评价，并讲述了作品在当时得到的评价和自己对绘画的见解。这体现了《普通高中美术课程标准(实验)》评价标准的()特点。

A.多主体、开放性

B.群体交流性

C.对比差异性

D.表现性

正确答案：A

参考解析：《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的内容中，提倡多主体评价。要将学生自我评价、同学问互相评价、教师评价结合起来，体现评价标准的多主体、开放性特点。

(11.)下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。

A.示范法

B.讲