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中学教育知识与能力-2020年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》真题

单选题（共21题，共21分）

(1.)对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是()。

A.遗传素质

B.环（江南博哥）境

C.教育

D.个体的主观能动性

正确答案：C

参考解析：在个体身心发展的过程中，遗传是前提条件,提供了可能性;环境将可能性变为现实,教育起到了主导作用。

(2.)我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响？

A.生产力发展

B.政治经济制度

C.文化

D.人口

正确答案：A

参考解析：生产力的发展水平制约着教育结构的变化，我国社会经济高速发展，需要大批技术精湛的蓝领工人，因此，当前大力发展职业教育。

(3.)卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于()。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

正确答案：B

参考解析：个人本位论是指教育目的从人的本性、本能需求出发，代表人物有：卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟子。

(4.)世界上最早专门论述教育的文献是()

A.《学记》

B.《论语》

C.（论演说家的教育》

D.《理想国》

正确答案：A

参考解析：《学记》是我国，也是世界最早的一篇教育专著。

(5.)在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，高中以后可以接受普通教育或职业教育。这些国家的学制类型属于()。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.多轨学制

D.分支型学制

正确答案：D

参考解析：分支制学制是指在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。代表国家：前苏联、中国。

(6.)设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是()

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.从小学到高中

正确答案：D

参考解析：综合实践活动课程是必修课，从小学到高中都有。

(7.)要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是()。

A.课程计划、课程目标、课程内容

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程方案、课程标准、课程内容

D.课程方案、课程实施、课程评价

正确答案：B

参考解析：充分发挥课程在学校教育中的作用，主要的依据为：课程计划、课程标准、教科书。

(8.)20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是()。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.贝尔一兰卡斯特制

正确答案：A

参考解析：特朗普制，俗称“灵活的课程表”，把大班上课（占40%）、小班研究（占20%）和个别教学（占40%）三种教学形式结合起来。

(9.)梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于()

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：D

参考解析：形式运算阶段的特点：（1）能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；（2）可逆性、补偿性和灵活性。“物质决定意识，意识反作用于物质”属于抽象逻辑思维，因此，梦佳的思维发展水平处于形式运算阶段。

(10.)晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面。自我控制能力明显提高。这反映的是晓军自我意识哪方面的发展()

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自找

D.物质自我

正确答案：B

参考解析：自我意识的发展包括生理自我（1-3岁），社会自我（3岁-少年期）和心理自我（青春期以后）。晓军已经上了中学，而中学阶段属于自我意识发展的第三阶段，即心理自我。

(11.)王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出？()

A.教学操作

B.教学归因

C.教学迁移

D.教学反思

正确答案：A

参考解析：根据题干所示，王老师采用各种的教学策略属于教学操作。教学归因是指教师对学生学习结果的原因的解释和推测。教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

(12.)新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

正确答案：B

参考解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，比如档案袋、自评等。

(13.)班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星