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人教版九年级英语各单元基础知识
单元
主题
词汇
语法
听力
口语
阅读
写作
Unit1
成为优秀的学习者
haveconversation,connect,secret,afraid,lookup,repeat,mistakes,bored,stressed,attention
by+doing,aloud/loud/loudly,not…atall,be/getexcitedabout,endup,firstofall
理解地理位置、天气预报
描述地点、谈论天气
理解地理和气候的信息文本
撰写基于真实或虚构地点的天气报告
Unit2
节日与美食
LanternFestival,DragonBoatFestival,WaterFestival,remind,puton,treat,similar,share,one...theother
宾语从句（引导词、时态、语序）
理解庆祝活动和相关活动的描述
讨论最喜欢的庆祝活动、谈论过去的经历
理解不同文化庆祝活动的文本
撰写关于最喜欢的庆祝活动或文本摘要
Unit3
成长
stagesoflife,charactertraits,qualities,relationships
现在进行时，动名词和不定式，比较级和最高级
理解关于个人经历和关系的对话
描述个人经历、谈论关系和品质
理解关于个人发展和关系的文本
撰写个人叙事或描述人物品质的信件
Unit4
智能科技
digitaldevices,onlineservices,socialmedia,advancements
现在完成时，被动语态，间接引语
理解关于新技术和在线趋势的讨论
表达对技术的看法、讨论优缺点
理解关于技术创新的文章
撰写关于技术影响的观点作文
Unit5
健康与健身
healthylifestyle,exercise,nutrition,illnesses
将来时态，条件句，情态动词用于建议和义务
理解关于健康相关话题的对话
讨论个人健康习惯、给出建议
理解关于健康和健身技巧的文本
撰写劝说性演讲或宣传健康生活方式的海报
Unit6
故事与传说
fictionalcharacters,plot,literature,storytelling
被动语态，间接引语，表示可能性的情态动词
理解以不同形式叙述的故事和传说
复述或总结故事或传说、讨论主题
理解来自不同文化的故事和传说
-
Unit7
青少年应...
beallowedto,sixteen-year-olds,part-timejobs,driverslicense
情态动词should的用法，被动语态
-
讨论青少年的权利和责任
-
撰写关于青少年应享有的权利或应承担的责任的文章
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