青岛版六年制小学五年级数学下册全套PPT课件.pptx

青岛版六年制小学五年级数学下册全套PPT课件;1;21;中国的热极——认识负数;你能提出什么问题？;零上温度;零上13℃;13℃;比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？;像+13、+831.7……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；+13读作“正十三”。;你能用正、负数来描述生活中的现象吗？;说一说，试一试！;1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读。;2.读出下面各数，并按要求填一填。;3.下面每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。;通过今天的学习你收获了什么？;谢谢;第一课时;自主练习;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;像这样，把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;三、自主练习;2.一个普通的鸡蛋，蛋黄的质量约占，蛋清的质量约占，其余的是蛋壳。蛋黄和蛋清哪部分重一些？;3.把下面的各组分数通分。;4.比较每组两个分数的大小。;四、回顾反思;谢谢;第三课时;自主练习;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;比较大小。;整数加法交换律、结合律对分数加法同样适用。

在计算分数加、减法时，可以根据题目的特征，灵活、合理地选择简便方法。;三、自主练习;2.;三、自主练习;四、回顾反思;谢谢;第二课时;自主练习;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;先计算，再观察，后总结规律;先计算，再观察，后总结规律;异分母分数加减法;异分母分数加减法解题步骤：;三、自主练习;2.计算。;三、自主练习;四、回顾反思;谢谢;剪纸中的数学——分数加减法（一）;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;12的倍数：12、24、36、48、60、72……;合作探究;合作探究;合作探究;自主练习;自主练习;自主练习;自主练习;回顾整理;谢谢;剪纸中的数学——分数加减法（一）;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作??究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;自主练习;自主练习;自主练习;自主练习;自主练习;回顾整理;谢谢;剪纸中的数学——分数加减法（一）;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;小数();0.5;自主练习;回顾整理;谢谢;剪纸中的数学——分数加减法（一）;情境导入;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;自主练习;自主练习;自主练习;回顾整理;谢谢;剪纸中的数学——分数加减法（一）;情境导入;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;自主练习;自主练习;(2)文学类图书比科技类与工具类的和多占总数的几分之几？;回顾整理;谢谢;第一课时;自主练习;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;长方体的面。;长方体的棱。;长方体的顶点。;1.长方体有6个面。

2.每个面是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。

3.相对的面是完全相同的。

4.长方体有12条棱。

5.相对的棱长度相等。

6.长方体有8个顶点。;;;长方体的12条棱可以分成3组。;;1.正方体有6个面，6个面完全相同。

2.正方体的12条棱长度都相等。;;长方体;正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;谢谢;第二课时;自主练习;一、情境导入;;;;;上的面积＝下的面积;上的面积＝下的面积＝长×宽;正方体的展开图。;二、合作探索;二、合作探索;长方体和正方体的展开图。;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;四、回顾反思;谢谢;第四课时;自主练习;一、情境导入;二、合作探究;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;2cm;b;b;可乐箱的体积：;桃汁饮料盒能盛多少升饮料？（厚度不计）;三、自主练习;2.计算下面图形的体积。;3.;4.;5.;四、回顾反思;谢谢;我能长多高;;自学指导：

;1.通过查阅书籍得知，儿童生长最快的时期有两个阶段，第一阶段：出生后的第一、二年；第二阶段：女孩在10—14岁，男孩在12—15岁长得最快。