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高考文言文阅读一古代文化知识题高分策略

古代文化知识的考查全国卷都是使用选择题的形式，要求出诗歌选项中错误的一项，

赋3分。设误项的特点如下：①相关的文化知识教材中出现过的或者大家日常生活中应

该熟知的。②在阅读文本中的前后文中有相关解说（喑示）的。③错误匕徽明显，能够

通过对相关词语的理解辨析出来的。古代文化知识涉及面较广，复习备考时要关注教材

出现的、生活中常见的的这些知识，并从细处把握其内容。解答这些题目时，要注重对

词语出现的语境的意思认真分析，从前后文的内容中阳握选项对文化常识解释的正误。

古代文化知识的积累

【例题1]（2018・全国卷2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项

是（）

A.豪右，指旧时的富豪家族、世家大户：汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。

B.顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪：又常常用于书信、表奏中作为敬辞。

C.茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。

D.京师，是古代京城的通称，现代则称为首都；京师单用，旧时均可指国都。

【解析】解答这类题目要关注四点：①回忆学过的教材中对这个词语的解释或者这个词

语在具体的文中体现的意义，②阅读文本中这个词语前后语境对这个词语的解说或相关

其它内容，③从构成词语的每个词（字）的意思分析选项的语句表述的意思等。A项,

豪右，①教材中有又多豪右，共为不轨（《张衡传》），可以回忆课下注释内容：

豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时，豪族住在城市的右边，故称豪右〃。由此判

断，解释正确。②从语境的角度分析，从“当职割断,不避豪右”分析，能够明确“豪

右”应该是豪族。③分析豪右两个词语，豪的意思有强横的、有特殊势力的、

右的意思有古代称等级高的，从两次字的意思的角度也可以判断词语的相关内

容的解说也是正确的。B项「顿首，①教材中有修顿首再拜（《与高司谏书》），

意思是书信中表示尊敬对方的敬辞。②语境中，〃宠顿首谢曰，从谢考虑顿首，

应该是一种礼貌的动作；③顿是叩的意思、首是头的文言词语，由此

可看出，顿首有一个意思应该是叩头的意思。C项，茂才，①教材中，

有“但茂才公尚且不知，我还有什么好办法呢（《阿Q正传》）；②从语境州举

茂才，除温令可猜测茂才应该有生员、秀才类似的意思；③这是专有名词，

拆分词语得不到“茂才”的整体意思。D项「京师”，①教材中出现的比较多，如自

京师乘风雪（《登泰山记》）武始元六年春至京师（《苏武传》）；②文本中，

又能请数发撷奸伏。京师称叹，为涣有神算，可推测是地名；③拆分词语，

京指京城、师指一国的首都。如果联系现代汉语，比如京师大学堂〃等，可

知道现代也可称京师。

【答案】D

【例题2］下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.进士是指在科举考试中通过殿试的人，明清将进士分为三甲，即状元、榜眼、探花。

B.神宗是庙号，是皇帝在庙中被供奉时所使用的名号，有别于用褒贬善恶的谥号。

C夏指西夏，是曾与北宋对峙的政权，苏轼在《江城子•密州出猎》中喻之为天狼’。

D知郛州即担任郛州知州,宋朝臣充任各州长官，称权知某军州事，简称知州。

【解析】A项，把握“道士”的文学知识，要注重积累与“进士”相关的文化知识，比

如科举考试（中国从隋唐到清代的分科考选文武官吏后备人员的考试制度）、殿试（殿

试录取分为三甲：一甲三名，赐进士及第的称号,第一名称状元（元），第二名

称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐同进

士出身的称号。一、二、三甲统称进士）等，由此可以知道选项的错误原因。B项，

把握庙号”的内容，要注重相关内容的把握，比如年号（君主畤代帝王幺己元所立的名

虢）、尊号（尊崇帝后或其先王及宗庙等的称号）、谥号（对死去的帝妃、诸侯、大臣

以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同