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高中数学素养评价标准的构建与探索论文
摘要：本文旨在探讨高中数学素养评价标准的构建与探索，以提高高中数学教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才。文章首先分析了当前高中数学素养评价的现状，然后从理论构建和实践探索两个维度提出了评价标准的构建原则和方法，最后结合具体案例进行了实证分析。
关键词：高中数学素养；评价标准；构建；探索
一、引言
（一）高中数学素养评价标准构建的必要性
1.提高高中数学教育质量
随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育正逐渐从传统的知识传授型向培养学生的数学素养转变。构建高中数学素养评价标准，有助于明确教育目标，提高教育质量。通过对学生数学素养的全面评价，教师可以了
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