2024-2025学年七年级上学期期末历史复习《观点论述》含答案解析.pdfVIP

初中

2024-2025学年七上历史期末复习

【观点论述+历史小论文】解题指导+专50题

（1）观点是对历史事件或历史人物的肯定或否定的评价，一般能够反映出知识之间的联系

性或比较性。

（2）对观点的规范性要求：

A．观点要紧密贴合材料的核心主旨;

B．观点要明确，不能似是而非，模糊不清;

C．观点要符合历史认知，不能违背历史发展规律;

D．提取的观点要精炼，表达要准确简练;

E．观点必须是带有评价的陈述句（是句子，而非短语或名词），，不能采用疑问句式、反

问句式、祈使句式（表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子）和感叹句式等。

F．依据材料，选取的观点要符合唯物史观。

1→→

（）基本步骤：认真分析材料，划出有效信息概括材料，提炼主题得出观点。

第一步，阅读材料，列出事件

阅读材料（材料有文字、表格、图片、词组等）时找出（用笔划出）关键词，即：历史事

件。

A．关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等。

B．联系教材，回顾与所学知识的衔接点。

将关键词与所学知识建立联系

第二步，概括大意，提炼观点

在第一步阅读的基础上，找出材料关键句，概括材料大致意思，提炼出观点。

“”“”+ABAB

观点常见表述模式：史实或主题影响。（如：是的什么或对起到什么作用）

观点来源途径，可从材料中提取，也可以课本上获取（现成的是专家提炼出来的）

1

示例：题中有观点（论点）

初中1

初中

找出材料开头给予的核心关键词，加连接词，如（促进、有利于、加快、推动、适应…）

组成观点，即一句肯定式的陈述句。

++

即：核心关键词连词．．．．．．

XX///XX

推动了促进改变有利于

XX是XX

2

示例：题中无观点（论点）

阅读材料时注意提示性文字，选取其中与材料关联的核心词，加以情感态度明显的词句，

提炼成观点．

3

示例：题中无观点（论点）

材料是文字式的（有时图片式的），信息在图片中，答案在课本上。从材料中找出共同信

息，再联系课本相关知识自拟论题。

=

观点（论点）历史事件的影响、认识、见解、看法、感悟、领悟、感想、中心、主题、

启迪、启示、启发、态度、认同等。根据题干的具体要求，提炼观点。

1．注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写作中

一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，自

己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没有

主题，就不是完整的作文结构。

2．细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识点、

时间范围。

3．思考如何写作。从哪些角度进行组织，举哪些例子等，注重逻辑（侧重是什么？为什么？还

是怎么样？）。因题而定宗旨的组合项：是什么＋为什么＋怎么样；是什么＋为什么；是什么

＋怎么样；为什么＋怎么样。

4．总结升华（必不可少）。结合短文主题立意和