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上海江西省小学教师资格《心理学》汇资料考试试卷
一、单项选择题
1、学校的校风属于()。
A.物质性隐性课程
B.观念性隐性课程
C.制度性隐性课程
D.心理性隐性课程
2、()是个体对一个问题所达成的所有结识状态,涉及问题的起始状态、目的状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
A:问题
B:问题解决
C:理解问题
D:问题空间
3、问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的问题是()
A:开放式
B:事实性
C:态度性
D:封闭性
4、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充足说明了是教育的重要因素。
A:遗传素质的成熟限度
B:遗传素质
C:家庭的环境
D:后天的学习和训练
5、主张教育万能论的是()
A:康德
B:华生
C:高尔顿
D:格塞尔
6、对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,立即就给予表扬。这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯,从而养成良好的品行。这种做法在心理学上叫。
A:消退
B:正强化
C:负强化
D:间隔强化
E:重视个别差异
7、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,否则就侵犯了学生的。
A:身心健康权
B:人身自由权
C:人格尊严权
D:隐私权
8、长时记忆的容量。
A:较大
B:没有限度
C:非常之小
D:为7±2个组块
9、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律的反映。
A:顺序性
B:不平衡性
C:阶段性
D:个别差异性
10、当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违反了个体身心发展的规律。
A:顺序性
B:不平衡性
C:阶段性
D:个别差异性
11、对遗忘因素的一种最古老的解释理论是__。
A.消退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
12、某地有两座城市,一座城市的居民只讲真话,另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市,他只向该城市的居民提了一个问题,就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意,该游客问了什么问题?
A:你是说真话的城市的人吗
B:你是说假话的城市的人吗
C:你是说真话的人吗
D:你是这座城市的人吗
13、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A:常规管理
B:目的管理
C:平行管理
D:民主管理
14、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动,对学生进行思想品德教育的方法是。
A:楷模示范法
B:品德评价法
C:实际练习法
D:情感陶冶法
15、班杜拉把观测学习划分为了三种类型.一种观测学习是从别人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为。
A:直接的观测学习
B:抽象性的观测学习
C:间接的观测学习
D:形象观测学习
16、是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。
A:教育的性质
B:教育的任务
C:教育的内容
D:教育的规律
17、”蓬生麻中,不扶而直;白沙在泥,与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是()
A:环境
B:成熟
C:遗传
D:个体实践
18、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化?()
A:教育内容
B:教育目的
C:教育目的
D:教育方针
19、《红楼梦》一书人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张重要人物关系表。这种方式属于____
A:流程图
B:系统结构图
C:网络关系图
D:一览表
E:双同表
20、”跳一跳,摘桃子”这句话比方教学目的的设计要做到()
A:一般目的和具体目的相结合
B:集体目的和个人目的相结合
C:难度适中
D:便于检测
21、测验题目对所测属性的鉴别能力是测验的____
A:效度
B:信度
C:难度
D:区分度
二、多项选择题
1、学校体育活动的基本特性是__。
A.生存性
B.娱乐性
C.竞争性
D.技能性
E.教育性
2、班主任运用精神和物质刺激,使学生产生追求班级德育目的的心理,并发挥自身潜力向着目的奋进的德育管理方法是()
A:陶冶法
B:评价法
C:激励法
D:规章制度法
3、下列有关对九年义务教育说法不对的的一项是。
A:普及义务教育是学校系统的基础
B:普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证
C:我国早就实现了义务教育的全面普及
D:九年义务教育具有强制性
4、”学不躐等”反映了()教学原则。
A:巩固性原则
B:启发性原则
C:因材施教原则
D:循序渐进原则
5、影响迁移的重要因素有__
A.原有知识经验
B.原有认
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