人教版四年级下册语文精品教学课件 第5单元 壮丽的祖国河山 3 17 记金华的双龙洞.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元壮丽的祖国河山妙笔写美景，巧手著奇观17记金华的双龙洞主题情境天天负责旅行特刊第二篇章“我为景点写文案”，他需要你的帮助！为了写好景点文案，天天制作了下面的资料卡，读一读，完成练习。1.读资料卡一，根据拼音写词语。任务一：集资料，做准备在语境中准确读写、理解字词宽广狭窄石钟乳石笋观赏2.给资料卡二中的加点字注音，有误的一项是()A.浙江(zhé) B.蜿蜒(wān)C.簇簇(cù) D.漆黑(qī)A3.下面词语中的“端”字与资料卡一中的“端”字的意思相同的一项是()A.无端发难 B.举其一端C.品行不端 D.端茶倒水B【点拨】本题考查多义字。“变化多端”中“端”的意思是方面，项目；A项中“端”的意思是原因，起因；B项中“端”的意思是方面，项目；C项中“端”的意思是端正；D项中“端”的意思是平举着拿。据此可确定答案为B。【品词句，学表达】按要求完成练习。1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(1)句中有两对反义词，分别是“”和“”，“”和“”，这两对反义词写出了溪流()的特点(填序号)。A.奔流而下，时快时慢 B.缓缓流淌，声音响亮C.宽窄不一，时缓时急任务二：巧编辑，写文案品词析句，体会句子的精妙，并积累、仿写宽窄缓急C(2)用加点词语描写一种事物的变化：______________________________________________________________________示例：笛声时而高亢嘹亮，时而婉转低回，时而甜美清脆，时而沙哑沉闷。【点拨】本题考查仿写句子的能力。“时而”重复使用，表示不同的现象或事情在一定的时间内交替发生，突出了变化。因此仿写句子时，要想到一种事物的四种变化，然后运用排比的修辞手法写下来即可。2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，()不比作什么，()很值得观赏。(1)在括号内填入恰当的关联词语，把句子补充完整。(2)“”“”这两个词语介绍了石钟乳和石笋的特点。请你发挥想象，写一写这些石钟乳和石笋的形状：它们有的好像___________________，有的宛如。即使也变化多端颜色各异猴子捞月亮大鹏展翅【点拨】本题考查理解句子以及想象的能力。“变化多端”“颜色各异”是对石钟乳和石笋特点的概括。在写句子时，可以发挥想象，把石钟乳和石笋的形状想象成动物、植物、神话人物等。【理行踪，绘路线】回忆课文内容，结合图片完成练习。洞口外洞孔隙内洞【点拨】本题考查对写作顺序的梳理。根据课文内容和示意图可知，作者“一路迎着溪流”来到了洞口，走进去就是外洞，接着看到了孔隙，经过孔隙又来到了内洞，参观结束后，又经过孔隙出了洞。【读文章，学方法】典典找来了下面的文章，请你读一读，练一练，学习写作方法。记金华的两个岩洞(节选)叶圣陶①从双龙洞到冰壶洞有石级。我平时没有锻炼，爬了三五十级就气喘吁吁的，两条腿一步重过一步了，两旁的树木山石也无心看了，爬爬歇歇直到冰壶洞口，也没有数一共多少级，大概有三四百级吧。洞口有点小，不过小县城的城门那么大，进了洞就得往下走。洞内沿着石壁凿成石级，一边架设木栏杆以防跌下去，跌下去可真不是玩儿的。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。②忽然听见水声了，再往下走没有多少步了，声音就非常大了，整个洞里充满了轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上窄下宽，高大约三十米。身在一个不知道多大的岩洞里，凭汽油灯的光平视那飞珠溅玉的瀑布，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是我平生从未经历的境界，当时的感受实在难以描述。③再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的时候正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟与“把石钟乳比作狮子