人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第2单元 第6课 开国大典 第2课时.ppt

晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。说说你对“红流”“光明”的理解。两股“红流”指的是人民群众的队伍，他们举着灯笼火把游行，游行队伍一片火红，用“红流”代表游行队伍，表现了游行队伍声势浩大、场面壮观。“光明充满了整个北京城”中的“光明”既写出了灯笼和火把照亮北京城的情景，也象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。作者运用点面结合的写法为我们展现了让亿万人民群众欣喜若狂的大典盛况，让我们感受到了大典那激动、喜庆的气氛，感受到了人民对毛主席的无比爱戴。揣摩写法，进行小练笔运用点面结合的写法，写一个你喜欢的场面。《开国大典》记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。课文主旨1.观看电影《开国大典》，写一篇观后感。课后作业思维导图感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG7开国大典第2课时五·四学制语文六年级上册课件在中国共产党的领导下，无数的革命者英勇奋战，前赴后继，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，终于迎来了1949年10月1日新中国成立的开国大典。复习回顾，衔接新课典礼前群众入场——典礼中的仪式、阅兵式——典礼后群众游行借助思维导图回忆一下文章主要写了几个场面。阅读第5—13自然段，找出作者在描写“大典中”几个场面时的“点”和“面”，分别做上标记。共学“大典中”，体会情感下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。这一段中，为什么三十万人中唯独重点写了毛泽东主席？领袖点典型毛主席是开国大典中最主要的人物，毛主席领导中国人民取得革命的胜利。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。从哪里看出现场热烈的气氛？这一段运用了什么修辞手法？有什么作用？热烈的氛围群众对毛主席的敬爱之情急切的心情夸张接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这句话表明中国人民终于站起来了，获得了自由和解放，成为国家的主人。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。从哪些词可以看出人们激动、兴奋的心情？这里运用了什么修辞手法？有什么作用？欢欣鼓舞的心情反复庄严、热烈的气氛接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。哪里是“点”，哪里是“面”？点面这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地方？会出现什么样的场景？放飞想象的翅膀，描绘一下。提示：1.可以边读课文边想象，感受人们的心情。2.运用语言、动作等描写，写生动。这声音传到了农村，传到了田间地头，村前村后。人们纷纷走出家门，敲锣打鼓，载歌载舞，欢呼着：“毛主席万岁！中国共产党万岁！新中国万岁！”。这声音传到了学校，老师们和同学们个个绽开了笑脸，庆祝祖国的诞生。同学们手拿鲜花，挥舞国旗，唱啊，跳啊，表达不尽内心的激动和喜悦。“愿祖国繁荣富强，越来越好！”校园上空不断回荡着这响亮的祝福话语。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。读了这几句话你感受到了什么？从哪里感受到的？人民对五星红旗的尊重和对国家的热爱。人们当时注视着国旗，可能在想些什么？从哪个字可以看出人民的地位不同以往了？“站”字，淋漓尽致地写出了中国人民当家做主的姿态。人民终于不再受压迫和剥削，终于自己当家做主了。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。哪里是“点”，哪里是“面”？点面起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。从这句话中你感觉到了什么？这句话运