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第5课时奇数和偶数(教材例2P15)
一、我会填。
1．5，7，9，11都是(奇)数，这几个数中每两个数的和都是(偶)数，所以奇数加奇数的和是(偶)数。
2．奇数除以2余数是(1)，偶数除以2没有(余数)，奇数加偶数的和是(奇)数。
3．8，10，12，14都是(偶)数，这几个数中每两个数的和都是(偶)数，所以偶数加偶数的和是(偶)数。
二、我会算。
1．3×5＝(15)7×9＝(63)
我发现：奇数×奇数＝(奇数)
2．6×8＝(48)10×22＝(220)
我发现：偶数×偶数＝(偶数)
3．3×6＝(18)35×100＝(3500)
我发现：奇数×偶数＝(偶数)
三、不计算，判断下面各式的结果是奇数还是偶数。
1．2＋4＋6＋8＋10＋12＋…＋20
偶数
2．321×22＋53
奇数
3．3×5×7×9×11×13
奇数
4．1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋…＋19
偶数
四、我会解决问题。
1．76名五年级同学要分成两个班。如果一班人数为奇数，二班人数为奇数还是偶数？如果一班是偶数呢？
答：一班人数为奇数，二班人数为奇数；如果一班是偶数，二班人数为偶数。
2．37＋1＋24＋的和是奇数，和都是整数，那么＋的和是奇数还是偶数？
答：这两个图形的和是偶数。
五、我会想。
1．有41颗糖，现在把这堆糖分成4份，每份都是奇数颗，能这样分吗？
答：41不能分成4个奇数的和，所以不能这样分。
2．古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加的和，那么这个数就是“完全数”。28是“完全数”吗？
答：28的因数有1，2，4，7，14，28，除本身28以外，1＋2＋4＋7＋14＝28，所以28是“完全数”。
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