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聊城市2025年普通高中学业水平等级考试模拟卷
历史试题(一)参考答案及评分说明
一、选择题:每小题3分,共45分。
1.D2.A3.A4.C5.D6.B7.C8.B9.D10.A11.C12.A13.D14.C15.B
二、非选择题:共55分。
16.(15分)【答案】
(1)含义:王畿或政治中心,包括镐京与洛邑(成周)及其附近地区。(2分)
历史贡献:建立了宗法分封下的政治格局,树立起“天下共主”基础上的政治认同;促进了边远地区的
开发与中原文明的扩展传播;推动了华夏民族的形成,创建了中华民族共同体最初的形态——西周;周人创制
的礼乐文明成为后世儒家文化的思想内核,对“大一统”思想起到了奠基与开拓作用。(4分。每点2分,答出
其中2点即得满分。)
(2)说明:每点3分,共9分,答出其中3点即得满分。
甲:周朝。周王室仍是天下共主,王室所居之地在仍被视为“中国”的核心与正统所在,周边诸侯在名
义上仍需向周王室朝贡等,后世儒家推崇的以周礼为载体的制度、礼乐、文化等也被视为天下的典范。据此,
周朝可被看作战国时期“中国”的多重含义之一。
乙:(诸侯国)国都。战国时期临淄、邯郸、郢都等城市,是各诸侯国的政治、经济、文化中心。这里人
口众多,财富聚集,文明发达,统治体系完善,亦被称为“中国”。
丙:中原。中原是华夏文明的重要发祥地。到战国时期,中原地区经济文化发展程度高于周边的秦、楚、
燕等,具有很强的地域中心性意义,成为各诸侯国问鼎、争夺的核心区域。
丁:记忆中国。这是基于对历史上夏、商、周等朝代的集体记忆。三代都曾经建立起相对统一的政权,
其统治区域和辉煌成就成为人们心中“中国”的重要组成部分与繁衍生息的根基。即使诸侯战乱纷争,但“中
国”依然成为对过去辉煌历史的一种指代和记忆符号。
戊:文化中国。战国时,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,华夏族吸收新鲜血液后更加稳定,分布更为广泛。
认同并遵循华夏文化的地区和人群,都自认是“中国”的一部分。“中国”超越了单纯的地域和政治界限,成
为华夏认同、文化认同的标志。
己:一统中国。战国时期,诸侯国数目锐减,统一成为大势所趋和人心所向。诸子百家学说多蕴含追求
天下一统的思想,富国强兵的变法潮流体现了各诸侯国一统天下的抱负,“中国”成为这种政治理想的象征。
17.(12分)【答案】
(1)不同:考生可从以下角度作答。每点2分,共6分,答出其中3点即得满分。其他作答言之成理,亦
可酌情给分。
时代背景:表5中的军工企业陆续创办于19世纪中后期中国边疆危机加剧的时代;表6中的军事工业集
中创办于甲午战后民族危机与统治危机全面加深的时代,且大都集中在庚子国难前后。
地域分布:前者主要分布在沿海、沿江的口岸地带;后者大都分布在内陆省份的中心地区,分布更加广
泛。
创办主体:前者以洋务派为主,包括满洲贵族和李鸿章、左宗棠等封疆大吏,后者以地方督抚为主。
创办动机:前者以“自强”为旗号,在镇压太平天国起义的同时,着力加强塞防与海防;后者大都以地
方督抚镇压各地起义为主要动机。
资金来源:前者官办为主,后者多为地方通过招商、集股的形式自筹创建。
所属范畴:前者属洋务运动“师夷长技”的重要内容,是早期工业化和军事近代化的尝试;后者属清末
为加强内地防务而进行的国防工业内迁。
(2)趋势:考生可从以下角度作答。每点2分,共6分,答出其中3点即得满分。其他作答言之成理,亦
可酌情给分。
社会危机加剧:洋务运动破产,民族危机日益严重,各地民众反抗斗争此起彼伏,清朝统治风雨飘摇。
国防重点转向:从注重沿海防御向兼顾内地防御转变,以增强战略纵深和国防安全。
经济结构变动:洋务企业引进西方的工厂制度,刺激了民族资本主义经济的兴起与发展。甲午战后和清
末新政期间,中国近代工业获得较快发展。
阶级结构变动:随着近代民族工业的发展,民族资产阶级和产业工人逐渐成为推动近代社会转型的新生
力量。
财政体制转型:兵器工业资金来源的多样化,反映出传统的单一财政拨款模式逐渐向多种筹资方
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