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;【学习目标】
巩固字音字形,会写“导、永、碰、特、积”5个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文二到六节,运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法,感悟大自然的奥秘。
引导学生留心观察周围事物、发现大自然的奥秘,做生活的有心人。;读一读,记一记。;试一试
指挥指南针____________
帮忙帮助____________
碰上碰到____________;太阳;大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的呢?轻声读课文第2—5小节,找到相关的词句勾画一下。;状元成才路;清晨;状元成才路;太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。
;状元成才路;天上星星那么多,哪颗是北极星呢?;状元成才路;思考:树叶的稀稠和阳光有什么关系?;雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。;;太阳是个忠实的向导,
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。;状元成才路;要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。;思考:你还知道哪些辨别方向的方法?;岩石上有青苔的一面是北侧,
另一面为南侧。;观察蚂蚁的洞穴,洞口大多是朝南的。;;状元成才路;状元成才路;课后作业;语文园地六·写话;为什么星星会眨眼睛?
为什么雨后天上挂着彩虹?
树叶的形状为什么是各种各样的?
花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
是谁告诉蝉要下雨了?
石头上怎么会有贝壳呢?
……;为什么星星会眨眼睛?;为什么雨后天上挂着彩虹?;树叶的形状为什么
是各种各样的?;花为什么是
五颜六色的呢?;;;石头上
怎么会有贝壳呢?;为什么星星会眨眼睛?
为什么雨后天上挂着彩虹?
树叶的形状为什么是各种各样的?
花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
是谁告诉蝉要下雨了?
石头上怎么会有贝壳呢?
……;;说一说;;写一写;鸟类的嘴为什么多种多样?
蚊子冬天到哪里去了呢?
为什么不同的花儿会在不同的季节开放??
为什么我们感觉不到地球在转动?
金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?
鸟儿为什么要唱歌呢?
蝉是怎么唱歌的呢?
天上的大雁排着队要飞到哪里去?
是谁给彩虹穿上漂亮的外衣?;评一评;鸟类的嘴为什么多种多样?
蚊子冬天到哪里去了呢?
为什么不同的花儿会在不同的季节开放?
为什么我们感觉不到地球在转动?
金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?
鸟儿为什么要唱歌呢?
蝉是怎么唱歌的呢?
天上的大雁排着队要飞到哪里去?
是谁给彩虹穿上漂亮的外衣?;评一评;1.提问可以用不同的方式,用不同的疑问词。
2.提问时要把自己的问题说清楚。;作业布置
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