2025届新教材一轮复习人教版 第十单元 第6课 动物细胞工程 课件（111张）.ppt

回答下列问题：(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是_________________。?(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤：?____。?(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于_____________，使用该培养基进行细胞培养的结果是_________________。图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是________________________。?(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可采用的方法有?____________________________(答出2点即可)。?【名师授法解题】抓题眼练思维从提供的实验流程提取相关信息，2次筛选的目的，利用单克隆抗体制备的流程解题解题思维题眼1.研制抗病毒A的单克隆抗体。题眼2.以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程题眼信息获取信息能力、实验与探究能力关键能力【解析】本题主要考查动物细胞培养、动物细胞融合与单克隆抗体的制备。(1)实验前给小鼠甲注射病毒A，是为了诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞。(2)制备单细胞悬液时可以取小鼠的脾脏，剪碎组织，用胰蛋白酶处理获得单个细胞，加入培养液即可。(3)图中筛选1需要用到选择培养基，只有杂交瘤细胞可以存活。筛选2是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，该过程要用到抗原—抗体杂交，故筛选所依据的原理是抗原与抗体反应具有特异性。(4)获得能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞后，生产单克隆抗体的过程有体外培养和体内培养两条途径。体外培养是指在体外培养液中进行培养，从培养液中提取单克隆抗体；体内培养是指将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖，从小鼠腹水中提取单克隆抗体。答案：(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞(2)取小鼠甲脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞，加入培养液制成单细胞悬液(3)选择培养基只有杂交瘤细胞能够生存抗原与抗体的反应具有特异性(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养【母题变式延伸】核心素养新命题(1)上题实验中所用的骨髓瘤细胞是不是癌细胞？与癌细胞相比不同点是什么？(科学思维：比较与分类)提示：不是。这里的骨髓瘤细胞是良性瘤细胞，不扩散、不转移。(2)在获取杂交瘤细胞的过程中，筛选淘汰了哪些细胞？(科学思维：分析与综合)提示：未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“BB”细胞、“瘤瘤”细胞)都会被淘汰，只有融合的杂交瘤细胞(“B瘤”细胞)才能生长。(3)单克隆抗体制备的过程中为什么进行第二次筛选？(科学探究：提出问题能力)提示：在单克隆抗体制备过程中，除了受到注射的抗原的刺激，小鼠在生活过程中还可能受到其他抗原的刺激，因此从小鼠体内取出的多个B淋巴细胞可能产生多种不同抗体，所以进行第二次筛选是非常必要的。【知能素养提升】植物体细胞杂交与动物细胞融合：(科学思维：比较与分类)胰蛋白酶或胶原蛋白酶纤维素酶和果胶酶?相关酶使细胞分散开除去细胞壁融合前处理细胞膜的流动性、细胞增殖细胞膜的流动性、细胞的全能性原理动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目原生质体融合原理相同，原生质体融合的方法相似?相同点突破远缘杂交不亲和的障碍，打破了生殖隔离，扩展了杂交的亲本组合?意义主要用于制备单克隆抗体培育植物新品种?应用杂交细胞杂种植株?结果除物理法和化学法，还可以用灭活的病毒诱导物理法：离心、电激、振动；化学法：聚乙二醇等试剂诱导?诱导方法动物细胞融合植物体细胞杂交比较项目【热点考向演练】考向一结合动物细胞融合，考查生命观念的结构与功能观1.(2021·北大附中模拟)如图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT-)，在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法进行增殖。下列叙述不正确的是()A.免疫B细胞是从多次间歇注射某种抗原的动物脾脏中筛选获得B.可用灭活的仙台病毒或聚乙二醇(PEG)诱导动物细胞融合C.动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性D.HAT培养液中融合的细胞具有无限增殖并产生单一抗体的能力【解析】选D。多次注射抗原可获得免疫B细胞，免疫B细胞是从多次间歇注射某种抗原的动物脾脏中筛选获得，A正确；可用灭活的仙台病毒(生物因素)或聚乙二醇(PEG)(化学因素)诱导动物细胞融合，B正确；动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性，可使两细胞融合在一起，C正确；HAT培养液中融合的细胞具有无限增殖并产生抗体的能力，还需进行抗体筛选才能选出能产生单抗