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高中物理知识形成机制的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中物理知识形成机制，旨在为提高物理教学质量提供理论依据和实践指导。研究结果表明，通过激发学生兴趣、强化认知结构、注重实践操作等方法，有助于学生物理知识的形成与发展。

关键词：高中物理；知识形成机制；实证研究；教学质量

一、引言

（一）研究背景及意义

1.高中物理知识形成机制的重要性

高中物理是自然科学的重要组成部分，对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有重要意义。然而，在当前的教学实践中，许多学生对于物理知识的学习存在困难，影响了物理教学质量的提高。因此，探讨高中物理知识形成机制，有助于发现教学中存在的问题，为提高物