人教版四年级下册语文精品教学课件 第2单元 综合素养培优.pptVIP

**********3.读短文，了解知识要点，补全下面的思维导图。(4分)命名的由来营养价值不同4.作者从题目就采用提问的方式，引起我们的好奇与思考，然后在短文内容中解决了问题。那爱思考的你，读着读着又产生了什么新的问题？打算怎样解决呢？(4分)新的问题：_________________________________________解决方法：_________________________________________示例：伞形科和十字花科是按照什么分类的？查阅相关资料。十、习作。(30分)生活在城市里，汽车给我们带来了很多便利，同时也带来了一些问题：塞车、空气污染、车祸……在未来，汽车是什么样子的？有哪些新功能呢？请以“未来的汽车”为题，把你心中的未来汽车介绍给大家吧！要求：①想象合理，新奇巧妙；②能有顺序地介绍自己的设计，抓住重点，做到详略得当；③书写工整，不少于350字。第三站畅想未来，让科技服务生活习作例文：未来的汽车在遥远的未来，汽车不再是简单的交通工具，它们变得既智能又环保，仿佛是从科幻电影中驶出的神奇机器。今天，就让我带大家看看我心中的未来汽车吧！首先，未来的汽车是“绿色”的。它们不再依赖汽油或柴油，而是装备了先进的太阳能板和风能收集系统。车顶上的太阳能板能高效地将阳光转化为电能，而车身两侧的微型风力发电机则在行驶中捕捉每一丝风的力量，为汽车提供源源不断的动力。这样，汽车尾气排放将成为历史，我们的空气变得更加清新，蓝天白云不再是奢望。其次，未来的汽车拥有“智慧大脑”。它们能够自动导航，只需输入目的地，汽车就能规划出最优路线，避开拥堵路段。更令人兴奋的是，它们还能与路上的其他车辆“交流”，通过无线信号共享路况信息，减少交通事故的发生。如果遇到紧急情况，汽车会自动刹车并发出警报，确保乘客的安全。最后，未来的汽车还是“变形金刚”。它们可以根据需要改变形状和大小。当你需要停车时，汽车可以缩小成一个小盒子，轻松放入狭小的停车位；而当家庭出游时，它们又能变成宽敞舒适的旅行车，载上全家人和行李，让旅途更加轻松愉快。这就是我心中的未来汽车，它们不仅环保、智能、安全，还充满了无限可能。我相信，在不久的将来，这样的汽车一定会成为我们生活的一部分，让我们的出行变得更加美好！************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元综合素养培优一、读一读同学们参观化石馆的收获，完成练习。(18分)科技展第一天，化石馆吸引了很多好奇的同学。讲解员正在对化石进行①xiángxì的②miáoshù：这颗琥珀(bópò)是透明的生物化石，它因分泌的③sōngzhī滴落时裹住正在享受④měicān的蜜蜂，后被掩埋(mánmái)于地下发生石化作用而形成。我们看蜜蜂的身体如此完整，应该是当时来不及挣扎(zhāzhá)，就被⑤huǒlàlà的“热油”给⑥yānmò了。这是一具⑦kǒnglóng化石,别看它动作⑧chídùn，(形型)态有点⑨bènzhòng，但它曾⑩língkōng飞翔于远古大陆……同学们漫步于化石馆，不到?shǎngwǔ，大家就齐刷刷准备移步下一个展馆了，效率(lǜshuài)还挺高的。第一站参观科技展，了解更多科技知识....1.根据语境，看拼音，写词语。(11分)①() ②() ③() ④()⑤() ⑥() ⑦() ⑧()⑨() ⑩() ?()详细描述松脂美餐火辣辣淹没恐龙迟钝笨重凌空晌午2.在语段中的括号里选择正确的读音或字形，打“√”。(5分)琥珀(bópò) 掩埋(mánmái) 挣扎(zhāzhá)(形型)态 效率(lǜshuài)....√√√√√3.根据右图，选段中“漫步”中“漫”的意思是_______。“漫天”中“漫”的意思是_______。(填序号)(2分)漫màn①水过满，漾出来：河水~出来了。引淹没：水不深，只~到脚面|大水~过房子了。②满，遍：~