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面向国际组织的中国高校全球治理人才培养模式研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、中国高校全球治理人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）中国高校全球治理人才培养的总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、国际组织对全球治理人才的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）国际组织的功能与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）全球治理人才的主要职责与能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）国际组织的人才招聘标准与选拔流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、中国高校全球治理人才培养模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课程体系设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
跨学科知识融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
国际政治与经济理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
国际法与政策分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
全球治理实践与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
国际交流与合作项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
学术研究与科研能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
社会实践与志愿服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教师的专业背景与学术成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教师的国际化交流经历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教师的教学能力与水平提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、中国高校全球治理人才培养模式的实施效果评估．．．．．．．．．．．．30
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
人才培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
学生综合素质与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教师教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
校企合作与社会声誉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）实证调查与数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
调查问卷设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
数据收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
数据分析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）评估结果与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）进一步研究的建议与展望．．．．．．．．．．．．．．
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