人教版三年级数学上册《分数的简单计算》分数的初步认识教学课件-2篇4.pptxVIP

分数的初步认识分数的简单计算

你想吃它的几分之几？这个分数表示什么？811034322=17799

一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？8281828183+=8281=+2个811个813个81

通过计算，你能发现什么？练一练727375+=515253+=分母相同的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。

-哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？828181-==2个811个811个81

观察上面的减法算式，你有什么发现？算一算656263-=989395-=分母相同的分数相减：分母不变，分子相减。528353分母不变，分子相减。

这个西瓜，兄弟俩已经吃了，还剩下这个西瓜的几分之几？18385-=838385-=8818385-=

10第一关：计算小能手8285+=837274-=765252-=546165+=648285-=879499+=954143-=103107-=1=114410

第二关：公正小裁判8586+=8172144+=729198-=97（）（）（）√××7274+=729196-=9781+811个5个

一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？第三关：开心做一做6561-=1答：杯中还有。656161-=6566

（）-（）=（）第四关：动脑想一想75（）+（）=（）-（）=717423324177617275

4172（）-（）=（）第四关：动脑想一想75（）+（）=（）-（）=7577778883857774739997921010105105868482777671555451878285626161222121

这节课你有哪些收获？同分母分数加法：分母不变，分子相加。同分母分数减法：分母不变，分子相减。1=88=771可以等于很多分母和分子相同的分数。=……等分数分母不变，分子相加。分母不变，分子相减。

再见！

《分数的简单计算》

环节一复习引入说一说（1）把一个苹果平均分成4份，每份是它的，2份是它的，4份是它的。144424

环节一复习引入填一填里面有（）个451551里面有（）个1447个是（）110710（）个是1144

你知道了什么信息？怎样列式呢？环节二新知探究一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几=

环节二新知探究活动要求：（1）选用圆形纸片折出和，并涂上颜色。（2）与小组里的伙伴交流+的和是多少，为什么？环节二新知探究21338＝2818＋这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？

试卷下载：/shiti/环节二新知探究5626－＝25336被减数和减数有什么相同的地方？可以怎样计算？

环节二新知探究看图计算，并说明理由。2个182858＋＝785个187个183个161个162个163616－＝26计算同分母分数加、减法时，只要把分子相加、减就可以了。巩固练习。

环节二新知探究1－=114144个14443个14整个圆片可以用几表示？用分数表示是几分之几？344414－=1=44

环节三开放延伸1.书第97页1题。11141个143个14,444个144个5个152个153一做。

环节三开放延伸+=1-=+=+=-=1-=12124525792727123515251294712452.书第97页2题。

环节三开放延伸一杯果汁，喝了，杯中还有几分之几？561-=5616563.书第97页3题。答：杯中还有。16

环节三开放延伸4.拓展练习。（1）在（）里填上合适的数，使等式成立。（2）星光小学三（1）班男生占全班人数的，那么女生占全班人数的几分之几？611?答：女生占全班人数的。511（答案不唯一）