独立性检验的基本思想及其初步应用--全套.pptVIP

独立性检验的根本思想

及其初步应用

(一);两个概念;探究;通过图形直观判断两个分类变量是否相关：;;;独立性检验

首先，假设结论不成立，即

H：两个分类变量没有关系

〔在这种假设下k应该很小〕

其次，由观测数据计算K的观测值k，

〔如果k很大，那么在一定可信程度上说明H不成

立,即两个分类变量之间有关系〕

最后，根据k的值判断假设是否成立;这种判断可能有错误，但是犯错误的不会超过0.001，这是个小概率时间，我们有99.9%的把握认为“吸烟与患癌症有关系”;在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，以下说法正确的选项是〔〕

A、假设K的观测值为k=6.635,我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99个患肺病

B、从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患肺病

C、假设从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推理出现错误

D、以上三种说法都不对;课堂小结;独立性检验的根本思想

及其初步应用

〔二〕;思考;;2、利用独立相关性检验来考察两个分类变量是否有关系，并且精确地给出这种判断的可靠程度。具体步骤如下：;在某医院，因为患心脏病而住院的665名男性病人中，有214人秃顶，而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶。利用图形判断秃顶与患心脏病是否有关系。能够以99%的把握认为秃顶与患心脏病有关系吗？为什么？;底面副对角线上两个柱体高度的乘积要大一些，因此可以在某种程度上认为“秃顶与患心脏病有关”;例2为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系，在某城市的某校高中生中随即抽取300名学生，得到如以下联表：

由表中数据计算得到的观测值。能够以95%的把握认为高中生的性别与是否喜欢数学课程之间有关系吗？为什么？;这一结论只适用于被调查的学校;在研究某种新措施对猪白痢的防治效果问题时，得到以下数据：

试问新措施对防止猪白痢是否有效？;课堂小结