短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》.pptVIP

;风景欣赏;黄山之幽奇;匡庐之韶秀;峨嵋之清凉;黄河之浑茫;长江之浩渺;西湖之妩媚;;;;;;;;;;;;1、反复朗读课文,划分朗读节奏。

2、以同座为单位交流自学情况，疏通文意。;陶弘景;答谢中书书;陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山〔今茅山〕。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发

出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样

如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山

野松涛之声，人又称之“仙人”。;写作背景简介;答谢中书书陶弘景;正音，正确朗读;答谢中书书陶弘景

山川之美，古来共谈。

顶峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，

未复有能与其奇者。

;山川之美，古来共谈。;两岸石壁，五色交辉。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣；;实是欲界之仙都。;再读课文，理清文章思路。;答谢中书书陶弘景

山川之美，古来共谈。

顶峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，

未复有能与其奇者。;1、总领全文的一句话是什么？;精读课文，析美文美点。;品味探究

作者怎样描绘景物的？

观察角度：有，有；

时间跨度：有，有；

景物状态：有

，有；

感官冲击：有，有。

;顶峰入云清澈见底。

两岸石壁青林翠竹，

晓雾将歇夕日欲颓，;???达了作者怎样的思想感情？最能表达作者思想感情的语句是什么？

思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音共赏美景的得意之感。

语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。;山川之美,古来共谈。;顶峰入云，;清流见底。;两岸石壁，;五色交辉。;青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。;夕日欲颓，沉鳞竞跃。;实是欲界之仙都，;自康乐以来，

未复有能与其奇者。;顶峰入云;青林翠竹，四时俱备。;把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠”好不好？为什么？;“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱鸣”在整个描写场景中有何作用？;“自康乐以来，未复有能与其奇者”隐含着什么感情？;古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情？;佳句运用

本文和《三峡》一样，四字写景句非常多，试最大化地运用或改用它们说一段话来描绘景物，看谁用得多，用得好。

顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。

两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，夏水襄陵，沿溯阻绝。

春冬之时，素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。;主题思想;古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想陶弘景的《答谢中书书》表达了怎样的感情？;作者以感慨收束全文，说说这句话表达理我作者怎样的情怀？;小结;记承天寺夜游

苏轼;???生字词读音

遂〔suì〕寝〔qǐn〕

藻〔zǎo〕荇〔xìng〕;苏轼〔1037—1101〕

字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，“唐宋八大家”之一。少时即博通经史，长于写文章。宋仁宗嘉佑二年〔1057〕中进士。;写作背景

宋神