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高中阶段数学解题策略建构的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段数学解题策略的建构及其实证研究，通过对现有教学策略的分析，提出了一套系统的解题策略框架，并通过实际教学案例验证其有效性。本文首先介绍了研究背景及意义，然后阐述了研究内容与方法，最后结合实际教学案例进行了深入分析。

关键词：高中数学；解题策略；建构；实证研究

一、引言

（一）研究背景

1.高中数学教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐成为关注的焦点。然而，在当前的教学实践中，许多学生在数学解题过程中存在较大的困难，表现为解题速度慢、正确率低、解题思路不清晰等问题。这些问题严重影响了学生的学习兴趣和成绩，因此，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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