中学物理楞次定律实验教学研究.docx

摘要

楞次定律是中职各校物理教育教学的重要定律，是教学的重点，也是教学的难点，重在它是判断感应电流方向的法则，是从磁与电联系的“桥”;难在它是从现象到结论的过程难叙述清楚，教师感到难教，学生感到难学.针对这问题，经过多年的教学实践摸索，获得了‘楞次定律教学过程中如何突破难点、抓住关键、突出重点”的教学方法，教师易教，学生易学，教学效果最佳。

物理核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应学生未来发展所需要的必备能力与关键品格,它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体.基于核心素养的物理课堂教学,要求我们在教学设计中,关注“物理观念”“科学思维”“