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化学史在教学中对学生学习的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨化学史在教学中对学生学习的影响。通过分析化学史的教育价值及其在化学教学中的应用，研究化学史对学生学习兴趣、思维能力和科学素养的提升作用，为优化化学教学策略提供理论依据。
关键词：化学史；教学；学生学习；影响
一、引言
（一）化学史的教育价值
1.提升学生的学习兴趣
化学史是化学发展的历史记录，蕴含着丰富的科学故事和科学家精神。将这些生动的故事引入课堂，能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学。例如，讲述道尔顿发现原子论的过程，可以让学生了解到科学家在探索未知领域的艰辛与执着，从而培养学生的探索精神和好奇心。
2.培养
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