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高中体育与健康技巧一一直腿后滚翻教学设计.pdfVIP

高中体育与健康技巧一一直腿后滚翻教学设计.pdf

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高中体育与健康

技巧一一直腿后滚翻教学设计

忠县乌杨中学刘军

一、指导思想

本节课依据新课标准的要求,结合水平五学生的身心特点,贯彻“以人为

本,健康第一”的指导思想,树立“以学生为主体,教师为主导,师生互动,和

谐发展为中心”的教学总目标。注重自主、探究、合作的新课理念,同时注重

培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神及终身体育的意识。

二、教材分析

直腿后滚翻选自人教版高中体育与健康教材,本课主教材直腿后滚翻是技巧

内容中的重要组成部分,主要加强学生动作的协调性、增强关节、韧带的柔韧性

和肌肉力量,提高人体平衡能力和控制能力。通过直腿后滚翻动作的学习,培养

学生不断克服自身心理障碍,培养学生勇敢、顽强精神和克服困难的意志品质。

三、学情分析

根据学校选项教学安排,本课教学对象是高二选修篮球课的男生,共40人。

高二男生身心发展已趋成熟,具有独立思考、判断、概括等能力,同时也具备了

较高的运动能力。高二男生一般对上体育课兴趣较高,但面对单纯的教学缺乏兴

趣,故本课安排竞赛和游戏环节来激发学生的学习兴趣,。

高二学生大部分学习过后滚翻技术,这对学习新内容奠定了良好的基础。

四、教学目标

(一)认知目标:学生能理解直腿后滚翻的基本技术原理和技术特点,明确学习

的目的性。

(二)技能目标:学生初步学会直腿后滚翻合理的技术动作,使65%的学生在保

护帮助下完成动作,30%学生能独立完成动作。

三()情感目标:通过直腿后滚翻的学练,培养学生勇敢、顽强精神和克服困难

的意志品质,培养学生合作意识,愉悦身心,展示自我。

五、教学重点、难点

重点:屈体叠紧直腿后坐、推撑及时有力。

难点:克服身体后坐时的恐惧心理。

六、教学方法

教法:讲解示范法、分解与完整练习法、游戏法、纠正错误法、激励评价法等

学法:观察法、模仿练习法、分组练习法、自我评价法等。

七、教学过程设计

学校:忠县乌杨中学班级:高二选修班人数:40授课教师:刘军

教学内容技巧一一直腿后滚翻

认知目标:学生能理解直腿后滚翻的基本技术原理和技术点,明确学习的目的性。

技能目标:学生初步学会直腿后滚翻合理的技术动作,使65%的学生在保护帮助下完成

课的目标

动作,30%学生能独立完成动作。

情感目标:通过直腿后滚翻的学练,培养学生勇敢、顽强精神和克服困难的意志品质,

培养学生合作意识,愉悦身心,展示自我。

重点:屈体叠紧直腿后坐、推撑及时有力。

课的重点、难点

难点:克服身体后坐时的恐惧心理。

时运动负荷

教学内容教师活动学生活动

部时次强

分间数度

体委整队、报告人数

开1.师生问好

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