第8课欧洲的思想解放运动-高一历史下学期必修中外历史纲要下.pptx

;课程导入;;禁欲苦行;文艺复兴的背景;文艺复兴的实质;文艺复兴核心;;画中人物坐姿优雅，笑容神妙，背景山水幽深茫茫，使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙结合，是臻于完美的生动肖像作品。;《最后的晚餐》创作于1494年,是一幅大型壁画，故事取材于《圣经》，内容是耶稣预知他将遭逮捕并被处死，在和12门徒共进最后一次晚餐时，说道：“你们中间有一个人出卖了我。”这话像炸弹一样，在门徒中引起了种种反应。这微妙的瞬间被达·芬奇固定在画面。;中世纪的圣母像;文艺复兴的影响;;;贰;文艺复兴中，人文主义者以人为中心的思想极大地冲击了天主教的精神独裁，天主教会的权威日益受到人们的怀疑。天主教会的精神禁锢和腐败日益严重，16世纪，天主教会成了西欧各国资本主义发展的障碍。教会对四分五裂的德意志的压榨到了无以复加的地步，德意志被称为“教皇的奶牛”。君主和平民日益把教皇看做外国人，认为他无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》;发端：德意志

序幕：1517年，德意志教授马丁·路德撰写了《九十五条论纲》，

痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开宗教改革序幕。;;宗教改革的影响;;叁;领域;肆;第4课启蒙运动

一启蒙运动背景

①经济：西欧资本主义经济发展，资产阶级力量壮大。

②政治：专制王权和宗教神学阻碍了资本主义发展。

③思想：文艺复兴和宗教改革解放人们思想。

④科技：自然科学进步为启蒙思想家提供了自信。

;启蒙运动的内容;;启蒙运动的内容;启蒙运动影响

①思想：解放思想，发展了人文主义。为后来的资产阶级国家设计了理想蓝图。

②政治：推动资产阶级革命，独立战争、法国大革命。

③经济：推动资本主义经济发展

④世界：成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。;课堂小结;在18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鳩和卢梭对中国的论述所根据的材料基本上是同一来源，然而，伏尔泰热情赞扬中国的一切，孟德斯鸠对中国的态度是贬中有褒，卢梭尖刻地批判中国的制度、道德和文明。对此解读正确的是，三者

A．立场不同致使结论迥异

B．都以科学态度认识中国

C．观点不同但却殊途同归

D．深受中国儒学文化影响

【答案】C

把斗争矛头指向封建制度及其上层建筑（政治制度），三者为了同一目的。

;比较项;;