2025年部编版九年级下册道德与法治同步教学课件6.1学无止境.pptx

6.1学无止境部编版九年级下册第三单元教学过程课程导入课堂小结课后习题第六课我的毕业季

什么是文盲？联合国重新定义新世纪文盲的标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。

什么是文盲？当今的时代，日新月异，尤其是近年来，一周不获取新知，可能就跟不上别人的节奏，甚至听不懂别人在说什么,这种现象常常被戏称为“新文盲”。如果不持续地学习，一个受过教育的人也会沦为“文盲”,“扫盲”是一项终身事业。

课前预样正确认识学习压力?为什么学习应成为一种生活方式?为什么要在实践中学习?怎样在实践中学习?

积极面对当下的学习PART.01

压力吐槽大会在学习和生活，你有压力吗?你的压力大吗?主要压力包括哪些?以小组为单位，组内交流面临的学习压力，小组代表向全班同学交流。

总结：学习压力源①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。

你如何评价小清的做法？

压力反应暴躁紧张焦虑失眠正常现象

压力是把“双刃剑”压力的双重影响消极影响积极影响适度压力没有压力压力过大失去动力停滞不前焦虑增加效率低下激发干劲和潜能压力越大越好

科普小课堂心理学的研究表明：中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。高度重视、积极投入，调整心态，坦然面对压力。

怎样正确认识压力①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

压力调节大师面对生活和学习的压力，你有哪些科学的调节方法？不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。转移注意力经常提醒自己：我能够做好。自我暗示当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下。研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。保持身体放松考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和谐相处。保持适度紧张

探究与分享

学习应该成为一种生活方式“活到老，学到老”,这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。

为什么学习应该成为一种生活方式？①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。

微型辩论会既然学习这么重要，那我们就要做到“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”!学习不应局限于在学校，在课本!

纸上谈兵战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。公元前259年，秦军来犯，赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。实践出真知

在实践中学习PART.02

“金牌工人”许振超“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港口学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30多年来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”,靠的就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。

为什么要在实践中学习？①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

集思广益结合自身生活经历，思考：青少年可以通过哪些方式参与社会实践?社会调查志愿服务科学实验博物馆参观劳动实践研学旅行

怎样在实践中学习?①我们始