视觉训练高级技师资料学习课件优秀课件文档.pptxVIP

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扩大融像范围，提高融像速度，改善立体视

解释1：为了看清视标，调节不能变→调节性集合不变→加BO棱镜时，眼睛必须内转→只能动用正融像性集合→增加眼睛内转的量→提高了训练难度

阅读大字母表时，可以暗示顾客感觉在看“远”，需要放松用眼

调节不足患者训练时，戴远用矫正眼镜，手持近视力表，置于距眼较远处，逐渐向眼移近，同时用力注视，直至视标变模糊为止，然后将之退至原处，如此反复进行，每次尽可能将近点移近，并坚持注视片刻，以不产生疲劳为度。

SI：当物体变近时，同时感觉物体变小，即smallandin。

先训练幅度，再训练灵敏度（调节，集合）

5厘米的绿球为两个，绳好似在红球处相交，注视5秒。

注视距离为40cm时，当视标移动0.

方法：戴上红绿滤光镜片，两眼各自注视其中一张图片，交叉训练集合，同侧训练散开。

解释1：为了看清视标，调节不能变→调节性集合不变→加BO棱镜时，眼睛必须内转→只能动用正融像性集合→增加眼睛内转的量→提高了训练难度

5秒后，缓慢地将注视点从近处的绿球移动，直到远处的红球，注视5秒。;SmallInLargeOut(SILO)

00D，视力卡20/30

对于集合不足的患者，增强集合近点

翻开视标卡片册，一般从融像需求较低的视标卡片开始进行训练。

调节平面和融像平面的距离越远，融像性辐辏的要求越高。

5厘米，保持这个距离。

设备：大字母表-远用：放在3米处

增加融像训练难度的方法

所有画片的检查距离均为40cm，每个画片给患者的融像刺激为画片号数×2.

Aperture-rule训练仪

如果低于此标准，用+/-1.

调节不足患者训练时，戴远用矫正眼镜，手持近视力表，置于距眼较远处，逐渐向眼移近，同时用力注视，直至视标变模糊为止，然后将之退至原处，如此反复进行，每次尽可能将近点移近，并坚持注视片刻，以不产生疲劳为度。

维持训练：20-30天为一个疗程（每周训练3-4次）

训练调节时，应最终使双眼的???节幅度及灵敏度相同

00D或+/-0.

产生开散效果，要将偏振片水平分开，左眼注视的图片左移，右眼注视的图片右移。

在决定视觉训练方案之前，详细检查视功能，分析真正问题所在，如有屈光不正者，应先配镜矫正1个月以上，再复查视功能，决定训练方案。

巩固训练：10-15天为一个疗程;80;81;82;83;84;85;86;87;88;89;90;91;92;93;94;95;96;97