实数的运算 课件-2024—2025学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

人教版七年级下册

第八单元实数

8.3实数极其简单运算

8.3.2实数的运算;

①学习目标

②新课引入

3新知学习

④随堂练习

⑤课堂小结;

学习目标

1.会求实数的相反数和绝对值.

2.能根据实数的混合运算顺序进行计算.;

1.有理数的相反数及计算?

只有符号不同的两个数互为相反数.a的相反数为-a.

负数的相反数为正数，正数的相反数为负数，0的相反数仍为0.

2.有理数的绝对值的计算

2;

;-π的相反数是π;0的相反数是0;

,|-π|=π,10|=0.;

一般地，对于实数，同样有：

1.数a的相反数是-a.

2.一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即设a表示一个实数，则;

,-(π-3.14)=3.14-π,

,π-3.14的相反数分别是,3.14-π.

分别是什么数的相反数；;

(3)求的绝对值；

因为

,

所以||=|-4|=4.

(4)已知一个数的绝对值是,求这个数；

因为||=,I-|=

所以绝对值为的数是和-.

(5)求1-的绝对值；

因为1-0,|1-|=-(1-)=-1,

所以绝对值为-1.;

归纳总结

求含无理数的式子的绝对值：

①确定含无理数的数与0的大小关系；

②根据“正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数”以;

实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算，而且正数及0可以进行开平方运算，任意一个实数可以进行开立方运算.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用;

例2计算下列各式的值：

(1)(√3+√2)-√2;

解：(1)(√3+√2)-√2

=√3+(√2-√2)

=√3.

加法结合律;

(3)33-|1-33|

(3)33-|1-33|;=3/3-(3/3-1)=33-33+1

=1;

在实数运算中，当遇到无理

数并且需要求出结果的近似值时，一般先用近似有限小数(例如，比计算结果要求的精确度多取一位)去代替无理数，再进行计算.最后对计算结果四舍五入.;

在近似计算时，计算过程中有时也使用“去尾法”,即用近似有限小数去代替无理数时、直接舍去要保留数位的下一位数字、最后对计算结果四舍五入.如√5-2.236-2.645≈-0.41.;(1)绝对值最小的数是0.;

2.下列说法中：

①√(-10)2=-10;

②数轴上的点与实数成一一对应关系；

③任何实数不是有理数就是无理数；

④两个无理数的和还是无理数；

⑤-2是4的平方根.

正确的个数为(C)

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.(2024广安)3-√9=0.;

4.求下列各数的相反数和绝对值：

(1)(2)(3)

(1)因为-(√7)=-√7,|√7|=√7,

所以√7的相反数是-√7,绝对值是√7;

(2)因为-(3-8)=-(-38)=-(-2)=2,|3-8|=|-2|=2,所以3-8的相反数是2,绝对值是2;

(3)因为-(√49)=-7,N49|=7,

所以√49的相反数是-7,绝对值是7.;

5.计算：

(1)

(3);

课堂小结

实数的性质

实数的运算

实数的运算