《11 我们的课余生活》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

《11我们的课余生活》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《11我们的课余生活》旨在通过引导学生分享和交流自己的课余生活，激发他们对课外活动的兴趣，培养合作意识和表达能力。结合三年级学生的认知特点，通过图片、视频等多种形式，让学生了解和感受丰富多彩的课余生活，同时提高他们的审美情趣和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生善于观察、发现生活中的美好，提升审美感知能力。

2.增强学生表达和沟通的能力，锻炼语言组织与表达能力。

3.培养学生合作意识，学会与他人分享和交流，促进人际交往能力。

4.强化学生的实践能力，通过参与课余活动，提高动手操作和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-知识重点：引导学生识别和描述不同类型的课余活动，如体育运动、艺术创作、科技制作等。

-技能重点：培养学生用口头或书面形式表达自己的课余生活经历，提升语言表达和写作能力。

-情感态度重点：激发学生对课余活动的兴趣，培养积极的生活态度和健康的生活习惯。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-情感共鸣难点：如何让学生在分享自己课余生活时，激发其他同学的共鸣，形成积极的讨论氛围。

-语言表达难点：指导学生如何用准确、生动的语言描述自己的课余活动，避免表述模糊或过于简单。

-合作交流难点：在小组活动中，如何引导学生有效地分工合作，共同完成任务，提高团队协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同课余活动的图片、相关视频片段等。

3.教学工具：准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀等，用于学生在课堂上进行艺术创作活动。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够在轻松的环境中交流分享自己的课余生活。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着面对学生，用轻松的语气说：“同学们，今天我们要一起探索一个有趣的话题——《我们的课余生活》。你们平时都参加了哪些课余活动呢？”

2.学生举手发言，老师认真倾听，并记录下学生提到的各种课余活动。

二、新课导入

1.老师展示一张图片，上面展示了各种课余活动的场景，如体育、音乐、绘画等。

2.老师引导学生观察图片，提问：“同学们，你们觉得这些活动有趣吗？为什么？”

3.学生回答后，老师总结：“是的，课余生活可以让我们在紧张的学习之余，放松身心，培养兴趣爱好。”

三、探究活动

1.老师将学生分成小组，每组分配一个任务：分享自己最喜欢的课余活动。

2.小组讨论，学生自由发言，描述自己的课余活动，并分享活动中的有趣经历。

3.每组选派代表向全班同学汇报，其他同学认真倾听，提出问题或给予评价。

四、互动交流

1.老师组织全班同学进行互动交流，提问：“你们觉得哪个课余活动最有意义？为什么？”

2.学生自由发言，分享自己对课余活动的看法，老师引导大家进行讨论。

3.老师总结：“课余活动不仅能丰富我们的业余生活，还能培养我们的兴趣爱好，提高我们的综合素质。”

五、拓展延伸

1.老师提出问题：“如果你们有机会参加一个新的课余活动，你们会选择什么？为什么？”

2.学生积极思考，提出自己的想法，老师鼓励学生勇敢尝试新事物。

3.老师总结：“生活中有很多美好的事物等待我们去发现，我们要勇于尝试，不断丰富自己的课余生活。”

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们学习了哪些关于课余活动的内容？”

2.学生回答后，老师总结：“我们知道了课余活动的重要性，以及如何选择适合自己的活动。”

3.老师鼓励学生在课下积极尝试新的课余活动，丰富自己的业余生活。

七、作业布置

1.老师布置作业：“请同学们课后选择一个自己喜欢的课余活动，并尝试去参加，下次课堂上分享自己的经历。”

2.学生认真听讲，记录作业要求。

八、下课

1.老师宣布下课，微笑着与学生告别。

2.学生有序离开教室，继续享受他们的课余生活。

教学过程注重培养学生的观察力、表达能力和合作意识，通过互动交流、拓展延伸等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。

知识点梳理

1.课余活动的定义与意义

-课余活动是指在学校教育之外，学生根据自己的兴趣和需求，自愿参加的各种活动。

-课余活动有助于培养学生的兴趣爱好，丰富学生的精神世界，提高学生的综合素质。

2.课余活动的类型

-体育运动：如篮球、足球、乒乓球等，有