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高中化学教学中沉浸式学习的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨沉浸式学习在高中化学教学中的应用及其效果。通过分析沉浸式学习的概念、特点以及其在高中化学教学中的实际应用，本文提出了沉浸式学习在提高学生兴趣、培养创新能力、提升教学质量等方面的积极作用。本文将结合具体案例，对沉浸式学习在高中化学教学中的应用策略进行深入探讨。

关键词：高中化学教学；沉浸式学习；应用研究；教学质量

一、引言与背景

（一）沉浸式学习的概念及特点

1.概念

沉浸式学习（ImmersiveLearning）是一种以学习者为中心的教学模式，强调在学习过程中，学习者能够全身心地投入到学习任务中，充分调动各种感官参与学习，从而提高

一线教师，参与编写各种教辅资料

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