2025年调皮的大皮球小班标准教案.pptVIP

时间：202X.X主讲人：PowerPointDesign调皮的大皮球小班标准教案课程导入01皮球的外形特征02皮球的伙伴03皮球的益处04目录CONTENTSPART01PowerPointDesign课程导入教师拿出一个色彩鲜艳的大皮球，吸引幼儿的注意力，让幼儿观察皮球的形状、颜色和大小，激发他们对皮球的兴趣。

通过提问引导幼儿描述皮球的外观特征，如“皮球是什么形状的呀？”“它是什么颜色的呢？”展示皮球实物讲述一个关于皮球的小故事，如皮球从工厂诞生，经过运输来到幼儿园，增加幼儿对皮球的了解。

故事中可以加入皮球的“调皮”行为，如从高处滚下来，引起幼儿对皮球特性的思考。讲述皮球的故事教师总结幼儿的观察和故事内容，引出课题“调皮的大皮球”，并告诉幼儿今天将一起探索皮球的奥秘。

强调“调皮”一词，让幼儿对皮球的特性有一个初步的认识，为后续活动做铺垫。引出课题皮球的引入PART02PowerPointDesign皮球的外形特征让幼儿用手触摸皮球，感受皮球表面的光滑或粗糙程度，引导幼儿用语言描述这种感觉。

通过触摸，幼儿可以直观地了解皮球的质地，为后续的探索活动打下基础。触摸感知01教师拿出方形、圆形大积木，让幼儿比较皮球和积木的形状，引导幼儿发现皮球是圆形的。

通过比较，幼儿可以更清楚地认识到皮球的形状特点，为理解圆的东西滚得快这一原理做准备。比较形状02引导幼儿观察皮球的颜色，鼓励幼儿说出自己看到的颜色，并用语言描述。

通过认识颜色，幼儿可以进一步了解皮球的外观特征，同时也能锻炼他们的语言表达能力。认识颜色03观察皮球让幼儿自由玩球，探索球的各种玩法，如滚球、抛球等，鼓励幼儿积极尝试并说出自己的玩法。

在玩球过程中，幼儿可以亲身感受皮球的滚动特性，激发他们的探索欲望。自由玩球同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿观察并比较它们的滚动速度，引导幼儿发现圆的东西滚得快。

通过比较滚动，幼儿可以直观地理解皮球滚动的原理，加深对皮球特性的认识。比较滚动组织游戏“我和皮球赛跑”，让幼儿与皮球比赛，感受皮球滚动的速度；还可以进行“两人合作滚、接球”游戏，培养幼儿的合作能力。

游戏可以让幼儿在轻松愉快的氛围中进一步体验皮球的滚动特性，同时也能锻炼他们的身体协调能力。游戏体验皮球的滚动01请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论瘪皮球的特点，如跳不起来等，引导幼儿思考原因。

通过观察瘪皮球，幼儿可以发现皮球的弹性与充气状态有关，为理解弹性原理做铺垫。观察瘪皮球02为瘪皮球充气，让幼儿仔细观察充气针、充气筒的使用方法以及皮球逐渐鼓胀的过程，引导幼儿思考为什么皮球能鼓起来。

通过观察充气过程，幼儿可以初步了解皮球的弹性原理，即皮球内部充满空气后会产生弹性。充气过程03组织拍球比赛“我的皮球跳得高”，让幼儿在拍球过程中探索如何让球跳得更高，引导幼儿发现用力越大球跳得越高。

拍球比赛可以让幼儿在实践中感受皮球的弹性，同时也能锻炼他们的身体协调能力和竞争意识。拍球比赛皮球的弹性PART03PowerPointDesign皮球的伙伴组织幼儿讨论自己知道的球类，如足球、篮球、乒乓球等，并请幼儿说说它们的玩法，分享自己的经验。

讨论交流可以让幼儿分享彼此的知识和经验，拓宽他们的视野，同时也能锻炼他们的语言表达能力。讨论交流出示各种实物球，让幼儿观察它们的相同点与不同点，如形状、大小、颜色、材质等，引导幼儿进行比较和归纳。

通过观察实物球，幼儿可以更直观地了解不同球类的特点，加深对球类的认识。观察实物播放各种球类运动的图片、光碟资料，让幼儿了解不同球类的玩法和运动场景，培养幼儿的集体荣誉感。

观看资料可以让幼儿更全面地了解球类运动，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。观看资料认识其他球类游戏结束后，组织幼儿分享自己的游戏感受，如“你玩的是什么球？”“你最喜欢哪种球类游戏？”等，引导幼儿用语言表达自己的体验。

分享感受可以让幼儿在交流中互相学习，同时也能锻炼他们的语言表达能力和思维能力。教师总结不同球类的特点和玩法，让幼儿对球类有一个系统的认识，为后续的活动做准备。

总结特点可以帮助幼儿梳理知识，加深对球类的理解和记忆。分享感受总结特点让幼儿任选一种球进行游戏，如踢足球、拍篮球、玩乒乓球等，鼓励幼儿尝试不同的玩法，体验不同球类的特点。

自选球类游戏可以让幼儿根据自己的兴趣和喜好选择球类，满足他们的个性化需求，同时也能让他们在实践中进一步了解不同球类的特性。自选球类选择球类游戏PART04PowerPointDesign皮球的益处