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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
2025年四年级数学教学计划范本
一、教学目标
(一)知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正
确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除
法之间的关系。
3、使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便
运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。
4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减
法的笔算和简单口算。
5、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表;
初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。
6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般
的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字
题。
7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会
解答一些比较容易的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。
8、结合有关内容，进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖国，爱
社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育
二、过程与方法
第1页共16页
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体
会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的
能力。
2.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初
步形成观察、分析及推理的能力。
三、情感态度价值观
1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的
信心。
2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施：
1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态
度。
2.以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，Ji发学生求
知欲。
3.重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作
业在课堂上完成，并及时反馈。
4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮
互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6.培养学生的抽象、概括能力。
7.培养学生的迁移类推能力。
8.培养学生思维的灵活性。
2024年四年级数学教学计划范本（2）
第2页共16页
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
一、教学目标
1.培养学生对数字、形状、模式和运算的认知和理解能力。
2.提升学生的计算技巧和解决问题的能力。
3.培养学生的逻辑思维和抽象思维能力，培养学生的数学思维。
4.培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的数学探究意识。
二、教学内容
1.数字与运算
（1）复习前三年的数字和运算，巩固基本的数学概念和运算。
（2）加法和减法口算练习，提高计算速度和准确性。
（3）整百整千的进位和退位运算。
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