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小学语文词汇拓展策略的研究与实践论文
摘要:本文以小学语文词汇教学为研究对象,针对当前小学语文词汇教学中存在的问题,提出了一系列词汇拓展策略。通过对策略的研究与实践,旨在提高学生的词汇量,丰富其语言表达,为提高学生的整体语文素养奠定基础。
关键词:小学语文;词汇拓展;教学策略;研究与实践
一、引言
(一)研究背景及意义
1.词汇是语言的基础,对于小学生来说,掌握丰富的词汇是提高语文素养的关键。然而,当前小学语文词汇教学中,教师往往过于注重词汇的记忆,而忽视了词汇的拓展与应用。这使得学生在学习过程中,词汇量增长缓慢,语言表达能力较弱。
2.词汇拓展策略的研究与实践,有助于改变这一现状。通过对
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