- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
湖北开放职业学院学报(2025)第38卷第1期总第383期
《工业产品设计与制造工艺实习》课程典型案例分析报告
黄毅,李皓瑜
(湖北开放职业学院信息机电工程学院,湖北武汉
又430074)
【摘要】《工业产品设计与制造工艺实习》课程旨在通过模拟工业产品研发全流程,将工程实践课与习近平总
书记提出的劳动教育课紧密结合,全面提升学生的综合素质和实践能力,本报告结合具体案例对该课程的实施效
果进行深入分析。
【关键词]工业产品设计与制造;实践;创新
[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2025)01-0186-02
doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2025.01.067[本刊网址]http://
引言解、演示和实践操作等方式,指导学生逐步掌握这些技能,并
在当前高等职业教育体系中,学生不仅需要掌握扎实的应用于实践项目中。此外,学生还需要使用铣床、车床、电焊
理论知识,更需要具备丰富的实践经验和实际操作能力。为机、打磨机、切割机等机械电动工具和手动工具进行产品制
此,信息机电工程学院2022级机电一体化技术专业在第四学造。教师强调了安全操作规范,确保学生在实践过程中能够
期引入了《工业产品设计与制造工艺实习》课程,旨在通过模安全、有效地使用这些工具。
拟工业企业产品研发全流程,将工程实践课与习近平总书记(四)质量管理与客服反馈模拟
提出的劳动教育课紧密结合,全面提升学生的综合素质和实在产品制造完成后,学生需要进行产品质量管理,包括
践能力。本报告将结合具体案例,对该课程的实施效果进行质量检测、问题排查和改进措施等。同时,他们还需要模拟
深人分析。客服反馈环节,收集和分析客户对产品的意见和建议。这些
一、课程背景与目标环节不仅帮助学生了解产品质量管理的重要性,还培养了他
《工业产品设计与制造工艺实习》课程是机电一体化技们的质量意识和客户意识。
术专业的一门重要实践课程。该课程引入工业企业产品的三、典型案例分析
研发流程,包括设计、制图、方案制定、采购、制造、质量管理案例:户外折叠桌设计与制造项目
和客服反馈等环节,旨在通过模拟真实的工作环境,让学生在本次实习中,一组学生选择了户外折叠桌设计与制造
全面了解和掌握工业产品设计与制造的基本知识和技能。作为他们的实践项目。他们首先进行了市场调研,确定了目
课程的主要目标包括:培养学生的实践操作能力,提高标用户群和市场需求。随后,他们开始进行概念设计,包括
学生的团队协作和沟通能力,以及增强学生的创新意识和质折叠桌的外观、功能、运动方式等。在设计过程中,学生们充
量意识。通过实践项目的完成,学生能够更好地理解理论知分利用了所学的CAD制图技能,完成了户外折叠桌的三维模
识,提升解决问题的能力,并为未来的职业生涯做好充分型设计。
准备。在方案制定阶段,学生们详细规划了户外折叠桌的制造
二、课程内容与实施流程、材料选择、成本预算等。他们通过小组讨论和分工合
(一)引入工业企业产品研发流程作,不断完善和优化设计方案。在制造过程中,学生们使用
在课程开始时,教师详细介绍了工业企业产品研发的全了铣床、车床等机械电动工具进行零件加工,通过电焊机进
流程,包括设计、制图、方案制定、采购、制造、质量管理和客行组装。他们严格按照安全操作规范进行操作,确保了制造
服反馈等环节。通过讲解和案例分析,学生对产品研发的整过程的安全和高效。
体流程有了初步的认识和了解。
文档评论(0)