2025年中考数学一轮专题复习强化练习第20课时　等腰三角形与直角三角形 （含答案）.docx

第20课时等腰三角形与直角三角形

1.(2024·云南)已知AF是等腰三角形ABC底边BC上的高,若点F到直线AB的距离为3,则点F到直线AC的距离为 ()

A.32 B.2 C.3 D.

2.(2024·陕西)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,E是DC的中点,连接AE,则图中的直角三角形共有 ()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3.(2024·邯郸峰峰矿区模拟)一张直径为10cm的半圆形卡纸,过直径的两端点剪掉一个等腰三角形,在两种裁剪方案(如图1和图2,单位:cm)中,说法正确的是 ()

A.只有方案Ⅰ的数据合理 B.只有方案Ⅱ的数据合理

C.方案Ⅰ、Ⅱ的数据都合理 D.方案Ⅰ、Ⅱ的数据都不合理

4.如图,在Rt△ABC中,D是AC的中点,∠BDC=60°,AC=6,则BC的长是 ()

A.3 B.6 C.3 D.33

5.(2024·泰安)如图,直线l∥m,等边三角形ABC的两个顶点B,C分别落在直线l,m上,若∠ABE=21°,则∠ACD的度数是 ()

A.45° B.39° C.29° D.21°

6.(2024·河北一模)如图,△ABC为等边三角形,△ACD为等腰直角三角形,AC=CD,则直线BC与直线AD的夹角为 ()

A.10° B.15° C.20° D.30°

7.(2024·迁安二模)如图,在等边三角形ABC中,AB=4,BD∥AC,BD⊥CD,则BD= ()

A.1 B.2 C.3 D.23

8.(2024·眉山)如图,图1是北京国际数学家大会的会标,它取材于我国古代数学家赵爽的“弦图”,是由四个全等的直角三角形拼成.若图1中大正方形的面积为24,小正方形的面积为4,现将这四个直角三角形拼成图2,则图2中大正方形的面积为 ()

图1图2

A.24 B.36 C.40 D.44

9.(2024·自贡)如图,等边三角形ABC钢架的立柱CD⊥AB于点D,AB长12m.现将钢架立柱缩短成DE,∠BED=60°.则新钢架减少用钢 ()

A.(24-123)m B.(24-83)m

C.(24-63)m D.(24-43)m

10.(2024·邯郸广平县一模)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,若已知点P(x,x+2),则下列同学的说法正确的是 ()

嘉嘉:OP的长不可能为1.

淇淇:OP的长可以为2.

嘉琪:OP的长与x的取值无关.

A.只有嘉嘉正确

B.只有淇淇正确

C.嘉嘉和淇淇两人都正确

D.三人都正确

11.(2024·贵州)如图,在△ABC中,以点A为圆心,线段AB的长为半径画弧,交BC于点D,连接AD.若AB=5,则AD的长为.?

12.(2024·湖南)若等腰三角形的一个底角的度数为40°,则它的顶角的度数为°.?

13.(2024·绥化)如图,AB∥CD,∠C=33°,OC=OE.则∠A=°.?

1.(2024·秦皇岛青龙县模拟)如图1所示,将长为8的矩形纸片沿虚线折成3个矩形,其中左右两侧矩形的宽相等.若要将其围成如图2所示的三棱柱形物体,则图中a的值可以是()

图1图2

A.1 B.2 C.3 D.4

2.(2024·石家庄一模)对于题目:“在△ABC中,AB=AC,∠ABC=70°,分别以A,B为圆心,以AB长为半径的两条弧相交于点P,求∠APC的度数”.嘉嘉求解的结果是∠APC=80°,淇淇说:“嘉嘉的解答正确但不全面,∠APC还有另一个不同的值”则下列判断正确的是 ()

A.淇淇说得对,∠APC的另一个值是40°

B.淇淇说得不对,∠APC只能等于80°

C.嘉嘉求的结果不对,∠APC应等于85°

D.两人都不对,∠APC应有3个不同的值,

3.(2024·内江)如图,在△ABC中,∠DCE=40°,AE=AC,BC=BD,则∠ACB的度数为.?

4.(2024·新疆)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8.若点D在直线AB上(不与点A,B重合),且∠BCD=30°,则AD的长为.?

5.(2024·临夏州)如图,等腰三角形ABC中,AB=AC=2,∠BAC=120°,将△ABC沿其底边中线AD向下平移,使A的对应点A满足AA=13AD,则平移前后两三角形重叠部分的面积是

6.(2024·重庆B卷)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.若BC=2,则AD的长度为.?

【详解答案】

基础夯实

1.C解析:∵AF是等腰三角形ABC底边BC上的高,

∴AF是顶角∠BAC的平分线,

∵点F到直线AB的距离为3,

∴点F到