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以开放式提问为翼，翔中学语文教学新境

一、引言

1.1研究背景与缘起

语文，作为中学教育中的核心学科，承载着传承文化、培养学生综合素养的重任。传统中学语文教学提问方式在长期的实践中暴露出诸多局限。在传统教学模式里，提问大多以封闭式问题为主，这类问题有着明确、单一的答案，像“《背影》的作者是谁？”“《沁园春?雪》中描写了哪些景物？”等。这种提问方式虽然有助于学生巩固基础知识，但严重束缚了学生的思维。它使得学生习惯于被动接受知识，思维局限于寻找唯一答案，缺乏对问题深入探究的动力与能力，难以培养创新思维与批判性思维。

随着教育改革的不断深入，素质教育和创新教育的理念日益深入人心，对学生综合素