学校心理健康教育小学版一二年级教案第1课 我是小学生.pdf

第1课我是小学生

第一课时

（一）设计意图

1.让学生初步感受小学和幼儿园生活的不同之处，让学生意识到自己的角

色发生了变化，并积极地面对这些变化。

2.让学生学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。

（二）准备要点

故事《背上书包的小布奇》；火车插图；歌曲《上学歌》；多媒体课件。

（三）过程指导

【导入】（建议5分钟）

师：同学们，你们喜欢上学吗？

集体唱《上学歌》（课件显示歌曲内容）。

师：同学们，从你们背上崭新的书包，蹦蹦跳跳去上学的那一天起，你们就

不再是幼儿园里的小朋友而是小学生了。你们从此离开了无忧无虑的幼儿园，走

进了一个崭新的天地——小学。你们开始可能会有些不习惯，但老师相信，你们

很快就会习惯的，会很好地适应新的学校生活，你们有信心吗？

【故事角】（建议15分钟）

首先，请同学上台把这个故事演出来。接着，组织同学们讨论：你也和小布

奇一样，成了一名小学生，你快乐吗？你觉得小学和幼儿园有什么不同呢？你适

应吗？

在此环节，教师引导同学们谈一谈自己成为小学生后的心理变化，鼓励同学

们通过语言表达自己内心的变化。

【训练营】（建议20分钟）

1.小游戏：火车往哪开？

在活动的过程中，教师要求同学们认真地倾听其他同学的回答，并要求有

样心情的同学举手。等同学说完以后，无论是开心还是不开心的事情，大家都要

给予回答问题的同学掌声以示鼓励。

2.大家一起说一说

师：有什么办法可以把那些让我们感到不开心的事情变成开心的事情呢？

教师把学生说的办法板书到黑板上。

第二课时

（一）设计意图

1.让学生尽快地熟悉校园，认识新同学，消除胆怯、疑惑的心理，融入新

的集体中。

2.让学生有意识地尽快适应小学生活。

（二）准备要点

提前设计好参观的路线；歌曲《上学歌》。

（三）过程指导

【实践场】（建议10分钟）

师：看下面的图，你觉得幼儿园和小学在学习方面有哪些不同？

【火车往哪开？】（建议25分钟）

1.体验活动

师：同学们，“小火车”现在要载着同学们一起走出班级，参观校园，感受

一下小学和幼儿园的不同。

由教师带领，同学们有秩序地、安静地参观校园，教师在这个过程中适时地

引导同学们，观察和发现小学的不同，并向他们提问。

举例如下：

师：这是美术室，这些是我们学校的大哥哥、大姐姐们画的画和做的手工作

品，漂亮吗？小朋友喜欢画画的请举手。

（学生纷纷举手）

师：哇，这么多小朋友喜欢画画。以后美术老师会教你们画很多有趣的画，

想学吗？

生：想！

（集体走到体育馆前）

师：这是体育馆，进去看看，里面都有些什么？

生：有篮球、排球、跳绳……

（集体走到校医务室前）

师：这是校医务室，如果你们中有人不小心摔伤了，要马上到校医务室找校

医，她能帮你包扎伤口。当然了，我们走路、上下楼梯时都要小心，不要跑，这

样就可以减少意外的发生。

（集体走到六年级教室前）

师：这是六年级的教室。你们观察一下大哥哥、大姐姐是怎么上课的。

生：坐端正、脚放平，发言前先要举手示意……

2.回到班级，讨论交流

（1）参观完校园以后你有什么感想和收获？

（2）你刚才参观了学校的哪些地方？和幼儿园有哪些不一样？

（3）你喜欢校园里的哪些地方？为什么？

【留言板】（建议5分钟）

请同学们一起诵读并记忆留言板的内容，回顾并总结本节课内容，强化学习。