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新课标的核心素养有哪些

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.核心素养概述

2.文化素养

3.社会责任感

4.公民素养

5.创新能力

6.身心健康

7.信息技术素养

8.终身学习

01

核心素养概述

核心素养的定义

素养内涵

核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格

和关键能力，具体包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、

责任担当和实践创新六大素养。

素养目标

核心素养的目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设

者和接班人，具体包括提高学生的道德品质、文化素养、身心健康、

社会责任感、创新精神和实践能力。

素养特征

核心素养具有基础性、综合性、发展性、开放性和实践性等特征。例

如，在基础教育阶段，核心素养的培养应注重学生的全面发展，强调

学生个性的培养，鼓励学生主动参与社会实践，培养学生的创新精神

和实践能力。

核心素养的重要性

适应未来提升素质促进公平

在信息时代，核心素养成为学生核心素养的培养有助于全面提升核心素养强调教育的公平性，通

适应未来社会发展的关键，它帮学生的综合素质，包括道德品质、过培养学生的关键能力，有助于

助学生掌握终身学习的能力，培文化素养、身心健康等，这些素缩小城乡、区域之间的教育差距，

养适应未来职业需求的核心技能，质对于学生的全面发展具有重要让每个学生都有机会获得优质教

如批判性思维、问题解决等，这意义，有助于他们成为具有社会育，实现教育公平，为社会的和

些能力对于学生未来的成功至关责任感和创新精神的社会成员。谐发展奠定基础。

重要。

核心素养的培养目标

全面发展

核心素养的培养目标之一是促进学生全面发展，包括德智体美劳各个

方面，旨在培养学生的综合素质，使其成为具有国际视野、创新精神

和实践能力