9正确认识广告《无处不在的广告》 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docx

9正确认识广告《无处不在的广告》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导学生正确认识广告，了解广告的作用和危害，培养学生树立正确的价值观，提高辨别能力和自我保护意识。结合四年级学生的认知水平，通过生动有趣的案例分析和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识，为今后的生活奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生辨别真伪广告的能力，提高信息素养。

2.增强学生的法律意识，学会维护自身权益。

3.培养学生批判性思维，形成健康消费观念。

4.提升学生的社会责任感，倡导文明消费。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的社会认知能力，对广告有一定的了解，能够识别常见的广告形式，但对其背后的商业目的和潜在影响的认识尚浅。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对广告这类与日常生活紧密相关的现象尤其感兴趣。他们的学习能力强，善于通过观察和模仿学习，但部分学生可能存在注意力不集中、理解能力有限的问题。学习风格上，他们倾向于通过互动和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解广告中的夸大其词和误导性信息，区分真实广告和虚假广告的能力不足。此外，学生在面对大量广告信息时，可能会产生选择困难，难以形成正确的消费观念。因此，教学中需要引导学生学会批判性思考，提高自我保护意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解广告的基本知识和影响，帮助学生建立初步的认识。

2.讨论法：组织学生围绕广告内容、设计、效果等话题进行讨论，激发学生的思考。

3.实践法：通过模拟广告制作、广告效果评估等活动，让学生亲身体验广告的魅力和影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示广告形式和特点。

2.互动软件：使用教学软件进行互动游戏，增强学生的参与感和学习兴趣。

3.课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等课堂活动，提高学生的实践能力和合作精神。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广告的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时注意到的广告有哪些？它们是如何影响我们的生活的？”

展示一些关于广告的图片或视频片段，让学生初步感受广告的魅力或特点。

简短介绍广告的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.广告基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广告的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解广告的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍广告的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.广告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解广告的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的广告案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解广告的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用广告解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与广告相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广告的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广告的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括广告的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调广告在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用广告。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察并分析身边的一种广告，撰写观察报告，探讨其设计意图和效果。

要求学生在课后收集相关资料，思考广告与消费者心理的关系，并准备在下节课分享自己的发现。

教学过程设计完毕。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-广告历史资料：介绍广告的发展历程，从古代的招贴画到现代的数字广告，让学生了解广告的演变和影响。

-广告法规解读：提供一些广告法规和规定的案例，如《中华人民共和国广告法》的相关条款，帮助学生了解广告行业的法律规范。

-广告设计分析：收集不同类型广告的设计案例，包括平面广告、户外广告、网络广告等，分析其设计元素和策略。

-广告心理学研究：介绍广告心理学的基本原理，如认知心理学、