西师大版数学一年级下册3.2《数的组成》（课件）.pptx

3.2

数的组成（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标能够理解100以内数是由几个十和几个一组成的，知道几十几里面有几个十和几个一，能熟练地说出100以内数的组成。0102借助计数器等直观学具的操作，经历探究数的组成的过程，培养学生的观察能力、动手操作能力以及抽象概括能力，提升学生的数学思维。03在探索数的组成规律的过程中，让学生体会数学知识的逻辑性和趣味性，激发学生学习数学的热情，培养学生积极思考、勇于探索的学习态度。

02新知导入表示1个“一”表示1个“十”人们遇到的数量越来越多，我们的小棒加起来都不够用了，怎么办呢？

02新知导入计数器计数器从右边起，第一档是“个”位，第二档是“十”位。

03任务一学习任务一认识几十几，学习两位数的组成

03任务一一共有10个十只一百只、和一共有多少只？数一数，再口答。每一排都是10只，我采用10只10只地数。

03任务一一只一只地数一十一十地数一百只小猫一十一十地数比一只一只地数要快得多。

03任务一先用一十一十地数数出几个十，再用一只一只地数数出几个一。有多少只？你觉得怎样又快又对地数出的只数？

03任务一有多少只？一排有十只，十只十只地数，有2个十只一只一只地数，数出有8个一只一共就有二十八只。

03任务一说说二十八是由几个十和几个一组成的吗？2个十只8个一只二十八由2个十和8个一组成。

03任务一要求：分别数数小白猫和小黑猫各有多少只？选择一种小猫数一数，并与同伴说一说你是怎样数的？

03任务一5个十5个一五十五五十五是由5个十和5个一组成的。一共有五十五只。我数的是。

03任务一我数的。1个十7个一十七十七是由1个十和7个一组成的。一共有十七只。

04任务二学习任务二进一步理解数的组成

04任务二三十二3个十2个一表示3个十表示2个一三十二3个十和2个一组成三十二。拨一拨，填一填。

04任务二拨一拨，填一填。四十4个十表示4个十四十4个十是四十。

04任务二从下面的几个例子中，你看出什么了？3个十和2个一组成三十二。4个十是四十。几十几是由几个十和几个一组成的。几十是由几个十组成的。

04任务二在计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。

05任务三学习任务三课堂活动

3.我拨你说。游戏规则：两人一组，一人在计数器上拨出一个100以内的数，另一人说说这个数的组成。05任务三

06课堂练习基础题：1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）3个一和6个十36639个十909

06课堂练习基础题：2.想一想，填一填。（）个十和（）个一组成（）。（）个十和（）个一组成（）06课堂练习提高题：3.用表示十，用表示一，下面的图形各表示多少？()()()三十三三十七七十

06课堂练习拓展题：4.一共有四十四个苹果，10个苹果装一袋，可以装几袋？如果全部装完，需要几个袋子？四十四里面有4个十和4个一。答：10个苹果装一袋，可以装4袋。如果全部装完，需要5个袋子。

07作业设计【知识技能类作业】必做题：1.填一填。（1）88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。（2）92里面有9个（）和2个（），2个（）和3个（）组成32。十8十个8一十一一十

（）个十和（）个一合起来是（）。07作业设计【知识技能类作业】必做题：2.填一填。（）个十是（）。244二十四四十

07作业设计【知识技能类作业】选做题：1.连一连。7个十和1个一1个十和7个一10个十9个十一百九十七十一十七

07作业设计【知识技能类作业】选做题：2.小红有二十八个橘子，10个装一袋，最多可以装满几袋？还多几个?二十八是由2个十和8个一组成的。答：最多可以装满2袋，还多8个。

08课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了几十就是几个十。我