西师大版数学一年级下册3.4《数的顺序》（课件）.pptx

3.4

数的顺序（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标通过填写百数表，使学生清晰地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解。0102通过观察、分析百数表，借助数学活动，探究百数表的规律，锻炼推理能力，培养自主探索精神和创新意识，培养学生的数感。03从不同角度加深对100以内数的特点的认识，发展思维能力和学习能力，获得积极的情感体验。

02新知导入57585960616263谁能从57数到63？

02新知导入要求：同桌两人合作数，一人从47数到71，另一人检查数得对不对，数完以后再交换成另一个小朋友数。

03任务一学习任务一制作百数表

03任务一1236891315171820232425262833363739424344474851525557585962636468737576777879828384868791929395969798这个格子图可以住进去多少个数？一行有十个数。一共有十个十，十个十是一百。一列有十个数。一共有十个十，十个十是一百。

03任务一1236891315171820232425262833363739424344474851525557585962636468737576777879828384868791929395969798要求：请你观察这张表格中的数，它们有什么排列的规律呢？这就是百数表。

03任务一1236891315171820232425262833363739424344474851525557585962636468737576777879828384868791929395969798要求：按照数的顺序，在空格里填数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100表内的数是按从小到大的顺序依次排列的。百数表：数的顺序及发现规律。

04任务二学习任务二多角度探索规律

04任务二123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100这样的横排我们称为行。横着选几行读一读，你能发现什么秘密？选一横排读一读。

04任务二123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100横着看整十数从左往右看，每行前9个数，十位的数字都相同，个位上的数依次多1，最后一个数是整十数。后面的数都比前面的数大1。

04任务二123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100这样的竖排我们称为列。竖着看从上往下看，每列十位的数依次多1，个位上的数字都相同。下面的数都比上面的数大10。

04任务二123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100要求：你还能找到哪些有趣的排列