青岛版数学一年级下册3.1《认识平面图形》（课件）.pptx

第一课时

认识平面图形（青岛版）一年级下

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”0102体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，体会数学与生活的密切联系。03培养初步的观察、比较和动手操作能力，培养初步的空间观念。

新知导入1.你认识下面立体图形吗？长方体正方体圆柱三棱柱

新知导入2.猜一猜，下面各是什么立体图形。圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。正正方方6张脸，平平滑滑都一样。

新知导入2.猜一猜，下面各是什么立体图形。上上下下一样粗，放倒一推就滚动。长长方方一物体，平平稳稳随处见。

学习任务一认识平面图形

探究新知你能提出什么问题?

探究新知小组合作要求：找一找：图中有哪些平面图形？摸一摸：你喜欢的物体的面，有什么感觉？描一描：把立体图形上的平面图形描出来？说一说：这些平面图形都有什么特征呢？

探究新知用这些物体可以描出哪些图形呢?长方形

探究新知圆形

探究新知三角形长方形

探究新知平形四边形

探究新知你认识描出的这些图形吗?方方正正的，有4条边。四条边都相等。长长方方的，有4条边。相对的两条边相等。长方形正方形

探究新知平行四边形三角形圆有4条边。相对的两条边相等。只有三条边，都是尖尖的。边是弯曲的，没有尖尖的角。

课堂练习1.下面这些物体的面分别是什么形状的?观察你周围的物体，说说它们的面各是什么形状的。

课堂练习观察你周围的物体，说说它们的面各是什么形状的。

课堂练习2.把积木放在盒子里的相应位置。用线连一连。

课堂练习3.用哪个物体可以描出右边的图形?把它圈出来。

课堂练习4.按规律接着画。

课堂总结今天你有什么收获？

1.连一连。平行四边形圆三角形长方形正方形分层作业【知识技能类作业】

分层作业2.把形状相同的图形涂上同样的颜色，再数一数，填一填。（）个长方形（）个正方形（）个平行四边形（）个三角形（）个圆54233

分层作业3.把每一行中形状不一样的图形圈起来。

分层作业【综合实践类作业】聪明小屋想一想，画一画