Module 5（说课稿）-2024-2025学年 外研版（一起）英语六年级上册.docx

Module5（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过Module5的教学，帮助学生掌握有关家庭、朋友和兴趣爱好的英语词汇和句型，提高学生的听、说、读、写能力。同时，通过真实情境的创设，培养学生的跨文化交流意识和实际运用英语的能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际对话和写作练习，提升学生运用英语进行日常交流的能力。

2.增强学生的文化意识，通过了解不同文化背景下的家庭观念和兴趣爱好，拓展学生的国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过分析、比较和归纳，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.培养学生的学习能力，通过自主探究和合作学习，提高学生自主学习英语的意识和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生对英语有一定的词汇积累和语法基础，能够进行简单的日常对话和写作。在Module5之前，学生已经学习过基本的家庭成员词汇、描述个人兴趣和日常活动的句型，具备一定的听说读写能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习兴趣较高，喜欢参与互动和合作学习。部分学生具备较强的语言感知能力和模仿能力，能够迅速掌握新词汇和句型。学习风格上，学生既有喜欢独立学习的，也有偏好小组合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在词汇记忆和应用上存在困难，难以准确表达个人兴趣和观点。此外，学生在描述家庭和朋友关系时可能缺乏真实情境的体验，导致语言表达不够自然。此外，学生在写作时可能面临构思和表达逻辑上的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、录音机、音响设备。

2.课程平台：外研版英语教学平台，用于在线资源获取和互动学习。

3.信息化资源：英语教学APP、在线词典、英语学习网站。

4.教学手段：图片、视频、实物教具、角色扮演道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Module5Unit1“Myfamily”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们能描述一下自己的家庭吗？你们最喜欢的家庭成员是谁？”

展示一些关于家庭的照片或视频片段，让学生初步感受家庭的温暖和重要性。

简短介绍本节课的主题——家庭，以及家庭在英语学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本构成、成员关系和英语表达。

过程：

讲解家庭的基本构成，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等成员。

详细介绍家庭成员的英语词汇和关系词，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭在英语学习中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭场景进行案例分析，如家庭聚会、节日庆祝等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭在英语交流中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用英语描述家庭生活。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论，如“我最喜欢的家庭活动”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭在英语学习中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本构成、成员关系、案例分析等。

强调家庭在英语交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语描述家庭生活。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的英语运用能力。

过程：

布置课后作业：让学生用英语描述自己家庭的某个场景或活动，如“我的家庭聚会”。

要求学生注意家庭成员的称呼、活动描述的准确性和语言表达的流畅性。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行总结和反思，以便不断改进教学方法。

过程：

教师总结本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习成果。

针对教学过程中的不足，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyFamilyTree》：一本关于家族历史和家庭成员介绍的书籍，适合学生了解不同文化背景下的