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以动画为翼:小班幼儿英语语音学习的探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。英语不仅是国际商务、学术交流、文化传播等领域的主要语言工具,也是人们拓宽国际视野、增进跨文化理解的重要途径。在这样的大背景下,幼儿英语教育逐渐成为教育领域的热点话题。越来越多的家长和教育者意识到,幼儿时期是语言学习的黄金阶段,在此时期开展英语教育,能让幼儿在语言学习的关键期充分利用大脑的语言学习潜能,为日后的英语学习和语言能力发展奠定坚实基础。
语音学习作为英语学习的基石,在幼儿英语教育中占据着举足轻重的地位。幼儿阶段,孩子们的语音感知和模仿能力处于高度
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