第5课 用发展的观点看问题 第一框 第1、2目 课件 高二思想政治 哲学与人生 高教版基础模块.pptx

“士别三日，刮目相待”包含着怎样的哲学道理？导入新课

第5课用发展的观点看问题

目录CONTENTS第5课用发展的观点看问题一、世界是永恒发展的1发展的普遍性2发展的实质3事物变化的状态

发展的普遍性1PARTONE

1.发展的普遍性年代距今年代生物发展阶段动物界植物界新生代6700万年人类时代被子植物时代哺乳动物时代中生代23000万年爬行动物时代被子植物时代古生代57000万年两栖动物时代陆生孢子植物时代鱼类时代海生无脊椎动物元生代24亿年最低等原动物海洋藻生时代太古代45亿年最低等原始生物生物产生两幅图片共同说明了：自然界是发展的自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长发展过程。

1.发展的普遍性两幅图片共同说明了：人类社会是发展的请你结合我国实际举例说明人类社会是发展的。

1.发展的普遍性“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。人们对雷电的认识古代朴素唯物主义近代唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义不知知知之不多知之较多浅深结论：人的认识是发展的

1.发展的普遍性整个世界客观世界主观世界：自然界人类社会人的认识是发展的是发展的是发展的结论：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。用发展的观点看问题（方法论）什么是发展？（世界观）决定

发展的实质2PARTTWO

一、世界是永恒发展的2.发展的实质发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡你能概括出发展的实质吗？1G2G3G5G

一、世界是永恒发展的2.发展的实质何为新事物？何为旧事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途;在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益，得到了人民群众的支持和拥护，因而必然战胜旧事物。旧事物：违背事物发展的必然趋势最终会走向灭亡。

一、世界是永恒发展的2.发展的实质判断新出现的事物就是新事物（）力量强大的事物就是新事物（）判定一个事物是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是一时力量的强弱、发展速度的快慢、事物的名称和旗号等表面形式，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。下列属于新事物的是:1.新型冠状病毒 2.人工智能 3.5G通讯4.电脑算命 5.AI诈骗 6.绿色消费

一、世界是永恒发展的2.发展的实质春夏秋冬四季交替是发展吗？探究：运动、变化和发展有什么区别？

一、世界是永恒发展的2.发展的实质运动、变化和发展三者的区别运动：是物质的根本属性和存在方式，是括宇宙中一切事物、现象的变化和过程。变化：侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有前进的、上升的，也有后退的、下降的发展：是上升的、向前的、进步的运动变化。发展变化运动三者联系：运动引起变化，发展是运动、是变化，但只是前进的上升的运动和变化。

一、世界是永恒发展的2.发展的实质A.候鸟迁徙B.无脊椎动物向脊椎动物进化C.环境破坏，鸟类减少D.4G技术向5G技术换代E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制G.从抽签测字到计算机“科学算命”H.新型冠状病毒的出现判断：下列现象，哪些属于发展？

一、世界是永恒发展的2.发展的实质在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，世界上最早在铁路上行驶的蒸汽机车被研制出来但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说:“火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着……今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。火车不平凡的发展历程说明了什么？事物发展是前进性与曲折性的统一

一、世界是永恒发展的2.发展的实质事物发展是前进性与曲折性的统一你认为下列哪些图示代表的是“发展”？事物的发展是一个螺旋式上升、波浪式前进的过程。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。

一、世界是永恒发展的2.发展的实质事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展的前途