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《穿越时空的古诗探索:夜泊牛渚课件获奖教学设计》;课程概览;教学目标;课程结构;第一部分:诗歌背景;李白简介;李白诗歌特点;《夜泊牛渚怀古》创作背景;牛渚历史意义;第二部分:诗歌赏析;诗歌原文;诗歌格律;第一句赏析;第二句赏析;第三句赏析;第四句赏析;第五句赏析;第六句赏析;第七句赏析;第八句赏析;诗歌主题;诗歌意象分析;诗歌情感分析;诗歌艺术特色;第三部分:创新教学设计;多媒体导入;诗歌朗诵技巧;角色扮演活动;历史探究活动;诗歌意境绘画;现代诗改写;小组讨论;情景再现;音乐融入;互动问答环节;诗歌续写活动;多媒体课件设计;板书设计;学习单设计;课外延伸活动;第四部分:教学重难点;重点一:诗歌意象理解;重点二:诗人情感把握;重点三:历史背景理解;难点一:古今情感对比;难点二:诗歌格律掌握;难点三:意境营造能力;第五部分:教学反思;教学优点;改进方向;学生反馈分析;教学成果展示;后续教学建议;第六部分:总结与展望;教学设计亮点总结;古诗教学意义;未来教学方向;教师专业发展;致谢;结语:让古诗之美永远传承
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