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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
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《小小鞋店反思5篇》
第一篇：小小鞋店反思《小小鞋店》反思
“教学是一门遗憾的艺术”，这句话说出了我的心声。上课前，
我觉得只要教师读懂了教材，把教学设计的有深度了，挖掘教材深入
了，就能上好课。教后，我深深的叹了一口气，觉得遗憾太多、失望
太多。课堂上，学生的表现我比较满意，关键是我的表现欠佳，没有
突破自己。现将马老师点评和自己的反思整理出来。
1、课堂上应该注重学生的体验，积累活动经验。
新方法点线图的方法的呈现，就可以利用学生的上一环节生成资
源，也就是找班里找妙想，让学生讲讲自己的做法的经验，为下个环
节积累经验。
2、重点要多突出。
对于点线图方法好处，没有让学生感知，以至于后面练习题学生
将画正字和新方法的对比，不能直接看出来他比较直观；对于新方法
的练习不够到位，应该在补充完男女鞋号后，出一道练习及时强化点
线图方法的练习，也就将核心点领出来了。再去提问“好处是什么。”
“自己来画要注意什么。”注重让学生感知，应该要整个贯穿。
3、问题过于发散。
提问时问题问的太大，以至于学生回答的偏了，比如前面的“如
何调查鞋号。”“整理的时候要注意什么。”也因此在前面浪费时间非
常多，把孩子对整蒙了，应该注重学生的体验经验，注意提问的技巧。
问题要问的有价值。前面问的“进货调查哪些内容。”接着又问“那
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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主要调查哪些内容。”其实就应该直接问“”进鞋要主要考虑什么。
“这样调整时间可以为后面增长时间。
4、板书设计太杂。
板书设计虽然比较新颖，利用泡泡图，体现了整节课的生成与老
师的归纳。但是内容太杂，应该板书很明确体现你本节课的主线。应
该将板书分为主板书和副板书。
5、上课语调平稳，没有起伏。
上课中没有起伏变化，给人感觉没有激情，应该加强，因为形式
是给内容服务的，也能引起让学生的参与度提高。
通过这次试讲，让我认识到自己的缺点和不足。我清楚，一个人
的成长离不开“磨练”，或许是我以前磨练太少。怎样超越自我。怎
样让课堂精彩。这些问题让我夜不能寐，辗转反侧。我渴望自身素质
的提高；我渴望给孩子创造精彩的课堂；我渴望在“磨课”中不断进
步、收获成长。因此我在接下来的教学工作中要从以下几个方面努力：
1、课前备课。（1）认真分析新知的要素有什么，找出要素和已
有知识的练习。
（2）学会观察和归纳。学生之前学会什么。
2、课堂上每一个问题设立，问题穿之间的练习，有没有断层。
3、注重每个环节让学生多感知。
4、提高自己的提问能力。
5、多看名家的设计和一些文学作品，来提高自己。
第二篇：小小鞋店反思《小小鞋店》教学反思
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
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老高川学校赵倩
本节课侧重于对原始数据的整理，教学中，我让学生充分经历整
理数据的过程。先让学生用自己的方法整理数据，然后选择有代表性
的作品，将
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