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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
《护理学基础》教学大纲
课程类别：专业基础
课程性质：必修
英文名称：FundamentalNursing
总学时：160讲授学时：80实训学时：80
学分：7.5
先修课程：护理学导论、生理学、病理学、人体解剖学
适用专业：护理学专业（涉日护理方向）
开课单位：护理学院
一、课程简介
护理学基础护理学科的基础，是护生学习临床专业课的必备前期课程，其教
学内容包括环境、病人入院和出院的护理、舒适与安全、预防与控制医院感染、
病人的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估与护理、冷、热疗法、饮食与营
养、排泄、药物疗法和过敏试验、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重
病人的抢救和护理、临终护理、医疗和护理文件记录。将《护理学基础》的理论
知识和操作技能运用于护理实践，满足人群的生理、心理和社会需要是护理学基
础的基本任务。
二、教学教学目标与教学要求
第一章：绪论（2学时）
教学目标：通过绪论的学习,学生能够了解《基础护理学》课程的地位和基
本任务、学习内容及学习目的以及学习方法及教学要求。
教学要求：
理解：（1）护理学的发展
（2）护理学的任务、范畴、工作方式
（3）学习内容及学习目的
（4）意义及教学要求
授课方式：讲授
第二章：环境（4学时）
教学目标：通过“环境”内容的学习，学生能够了解环境的含义和分类，环
境与健康、环境与护理的相互关系以及病人单位的构成教学要求及所需设备。明
确医院环境的特点、分类以及医院环境调控的有关要素。
教学要求：
识记：（1）环境的分类
（2）环境因素对健康的影响
（3）良好的医院环境应具备的特点及其分类
（4）医院环境调控的有关要素
理解：（1）环境的含义。
（2）为满足患者的需要医院环境的调控
应用：（1）论述环境、健康与护理的关系
（2）评价医院环境的科学性和合理性
授课方式：讲授、讨论
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第三章：患者入院和出院的护理（2学时）
教学目标：通过“患者入院和出院护理”内容的学习，学生能够了解担架运
送患者的方法；明确患者入院和出院的程序及方式以及住院患者的分级护理内
容。清楚患者入院、出院的护理；掌握运送病人的方法:轮椅运送法、
平车运送法。
教学要求：
识记：（1）患者单位所包含的固定设备
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