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7两件宝部编版小学语文一年级上册
走近课文听儿歌，做动作，指一指，看谁指得最正确。
互动环节1.同桌之间互动，一个指自己的身体部位，一个读出该部位对应的名称。2.请代表上讲台给大家演示一下。3.师生互动，老师指，学生们读。
条件件有生字我会认和做工也办到又才能没有做工办法人才来到能力又去工人也许和平
组词：开会大会生字我会写造句：爸爸正在开会。
组词：也许也是造句：他也来公园玩了。
组词：又来又去造句：她又来我家玩了。
组词：人才刚才造句：他是个人才。
会（开会）也（也许）才（人才）工（工人）也会工才
两件宝人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到，用手又用脑，才能有创造。走进课文
人的两件宝贝人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。手和脑的作用动脑筋，想办法。
做工写字打球开车吃饭
完成作业思考
用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到，用手又用脑，才能有创造。做出没人做出过的东西。手脑并用，才能有所创造。
两件宝人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好，用脑不用手，啥也办不到，用手又用脑，才能有创造。走尽课文
课文中的两件宝指什么？它们能做什么？双手大脑课堂练习双手会做工大脑会思考
开花啦
课堂小结
1.背诵课文。2.手脑并用，创造一件手工。课下作业
感谢聆听
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