2024防止校园欺凌安全教育主题班会教案防校园欺凌教育班会.docxVIP

2024防止校园欺凌安全教育主题班会教案防校园欺凌教育班会

一、班会主题

防止校园欺凌，共建和谐校园

二、教学目标

1.让学生了解校园欺凌的定义、类型及其危害。

2.提高学生对校园欺凌的识别和防范能力。

3.培养学生的同理心和互助精神，营造和谐的校园环境。

三、教学准备

1.PPT课件

2.相关视频资料

3.题目及答案卡片

四、教学过程

1.导入（5分钟）

教师开场白：介绍班会主题，强调校园欺凌的严重性和防范的重要性。

播放视频：展示校园欺凌的真实案例，引发学生思考。

2.知识讲解（10分钟）

定义及类型：讲解校园欺凌的定义、常见类型（如肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌等）。

危害分析：分析校园欺凌对受害者、施暴者及整个校园环境的影响。

3.互动问答（20分钟）

选择题

1.题目：以下哪种行为属于校园欺凌？

A.同学之间互相帮助

B.取笑同学的外貌

C.一起讨论学习问题

D.分享自己的零食

答案：B

解析：取笑同学的外貌属于言语欺凌，是一种常见的校园欺凌行为。

2.题目：校园欺凌对受害者可能造成的心理影响不包括以下哪项？

A.自卑

B.焦虑

C.自信

D.抑郁

答案：C

解析：校园欺凌通常会导致受害者产生自卑、焦虑和抑郁等负面心理，而不会增强自信。

填空题

1.题目：校园欺凌的三大类型包括______、______和______。

答案：肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌

解析：校园欺凌主要分为肢体欺凌（如打骂）、言语欺凌（如嘲笑、辱骂）和关系欺凌（如孤立、排挤）。

2.题目：遇到校园欺凌时，我们应该及时向______求助。

答案：老师、家长、学校心理辅导室

解析：遇到校园欺凌，及时向老师、家长或学校心理辅导室求助，是保护自己的有效途径。

判断题

1.题目：校园欺凌只是同学之间的玩笑，不必太在意。（）

答案：×

解析：校园欺凌不是简单的玩笑，而是对受害者身心造成严重伤害的行为，必须重视。

2.题目：旁观者在校园欺凌事件中可以起到阻止的作用。（）

答案：√

解析：旁观者的积极干预可以有效阻止校园欺凌的发生，保护受害者。

解答题

1.题目：如果你目睹了同学被欺凌，你会怎么做？请详细说明。

答案：

首先，我会立即上前制止欺凌行为，告诉施暴者这样做是不对的。

其次，我会安慰受害者，告诉他/她不是孤单的，并陪他/她一起去向老师报告。

最后，我会鼓励受害者寻求家长和心理辅导室的帮助，确保他/她得到及时的心理疏导。

解析：面对校园欺凌，及时制止、安慰受害者并寻求帮助是每个学生应尽的责任。

4.小组讨论（10分钟）

分组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中预防和应对校园欺凌。

分享交流：每组派代表分享讨论结果。

5.总结与倡议（5分钟）

教师总结：强调校园欺凌的危害及防范措施，呼吁全体学生共同抵制校园欺凌。

倡议书：全班同学共同签署“防止校园欺凌倡议书”，承诺共建和谐校园。

五、课后延伸

1.撰写心得：每位学生撰写一篇关于防止校园欺凌的心得体会。

2.主题海报：制作防止校园欺凌的主题海报，张贴在校园内。

六、教学反思

教师反思：记录学生在班会中的表现，反思教学效果，改进教学方法。